六班级暑假生活指导.docx

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1、六班级暑假生活指导篇一：六班级暑假生活指导六班级暑假生活指导语文一、巩固性作业完成《暑假生活指导》二、预习性作业预习下册1—9课英语一、巩固性作业1、完成《暑假生活指导》2、复习学校英语课本8册二、预习性作业1、概括各课的主要内容，并说出表达的思想感情（写在本子上）2、朗读课文不少于三遍3、写出各课读后感（写在本子上）4、约每三天预习完一篇课文数学一、巩固性作业完成《暑假生活指导》二、预习性作业（写本子上）1、第1-3周预习第一单元并完成跟踪的自主练习题2、第4-6周预习其次单元并完成跟踪的自主练习题2、第7、8周预习第三单元并完成跟踪的自

2、主练习题预习了解初一英语学问概况1、第1-3周1—3模块话题了解每单元课文翻译1+1（写本子上）2、第4-6周4—6模块话题文化了解每单元课文翻译1+1（写本子上）3、最终找出1—4模块课文重点句子1+1（写本子上）篇二：六班级暑假生活指导唐朝的对外交往隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来。范围之广，历史少见。而且这些交往并不因中国发生内乱而中断，有明显的连续性,如日本连续十三次派出遣唐使。交往领域全面,涉及政治、经济、文化、宗教等方方面面。交往渠道众多,有官方外交往来，公派及民间留学，国家间及民

3、间贸易，佛教的传播等,主要以贸易和佛教为纽带。交往内容明显不同,中国传出去的主要是制度、文化、生产技术等，推动了各国历史进展、___进步。外国传入的主要是土特产、物种、艺术，丰富了唐朝的___生活。在交往过程中，中华文化圈形成.唐朝成为周边国家经济文化沟通的中心，并对世界文明的进展做出了巨大贡献。材料一：开放与沟通（3）阅读材料三，简述各国为什么会把中国人称为“唐人”？（4）结合上述材料及问题的回答，请概括唐朝对外政策给后人留下的启示。艺术宝库中国古代文化绚烂辉煌，有着五千多年的历史，石窟艺术是古代文化中的一朵奇葩，占有很重要的地位。它分布

4、广泛，反映了我国魏晋南北朝及隋唐时期的佛教艺术。它们随山雕凿、彩绘，形象生动自然，具有极高的艺术价值和讨论价值。公元111年，汉武帝设立河西四郡，敦煌就此成为佛教和佛教艺术自西域东传的第一站。历经北凉、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10个朝代，敦煌以其原有深厚的汉文化基础，融入西域传入的佛教和佛教艺术，造就了辉煌的敦煌石窟艺术。敦煌石窟艺术乃指由建筑、雕塑及壁画三者紧密结合而成的综合艺术。莫高窟（DunhuangCaves）俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发觉、“东方卢浮宫”，材料二：新罗立国，参用唐朝制度，还设立国

5、学，教授儒学；新罗从唐朝引入茶种，雕版印刷术、制瓷及制铜技术也传入新罗；新罗的姓氏、服饰、节令、风俗也受到唐朝的影响??材料三：在2021年的上海APEC会议上，中国作为东道主邀请前来参会的亚洲及太平洋经济体的领导人穿唐装，并由此而掀起祥和和喜庆的“唐装”新潮，这不仅是传统与现代的融合，更是中国在国际大家庭中地位与风度的体现。请回答：（1）你知道材料一中的僧人分别是谁吗？图一中的人物的主要贡献有哪些？（2）注重对外交往是唐朝作为开放___的一个亮点，阅读材料二，从中归纳唐朝与新罗的关系，并举例说明。敦煌莫高窟坐落在河西走廊西端的敦煌，以精致

6、的壁画和塑像著名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。近代发觉的藏经洞，内有5万多件古代文物，由此衍生特地讨论藏经洞典籍和敦煌艺术的学科——敦煌学。1961年，被公布为第一批全国重点文物爱护单位之一。1987年，被列为世界文化遗产1、你知道中国还有有名的石窟？2、假如让你做巡游石窟的导游，你想带游客去拿出石窟？请从探奇谜、赏美景等方面设计一份图文并茂的石窟旅游报。3、历经沧

7、桑，敦煌壁画依旧颜色明丽。你能否查阅资料或扫瞄相关网站解开敦煌壁画千年不退色之谜？（推举网站：中华保藏网）4、由于人为和自然因素的影响，石窟患病严峻损害。该如何爱护石窟艺术宝库，谈谈你有哪些好的建议。煮酒论英雄不同人眼中的朱元璋朱元璋是中国历史上最富传奇也最具争议的皇帝之一。朱元璋的相貌毕竟如何？左面衣服取自《中国历代帝后像》，画中的朱元璋相貌堂堂，仪态端庄，威武而不失和善。右面一幅保藏于台北“故宫博物院”，画中的朱元璋满脸麻子，下巴突出，面露凶相，特别丑陋。1、历史上为什么会留下这样迥然不同的画像？请你查阅资料，说说你心目中的朱元璋是什么

8、样子。2、___《沁园春雪》中写到：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。你知道词中讲到的这些古代帝王吗？请你选择一位你熟识的一位，说说他