七班级班主任总结其次学期-总结.docx

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1、七班级班主任总结其次学期-总结　　___一　　这学期我连续担当七(3、4)班班主任，转瞬间又一学期即将结束。经过一学期的学习生活，同学们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、___观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于同学来说都是很重要的。　　一、争创模范班集体　　对于班集体，我始终

2、要求同学要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。　　第一，鼓舞并要求同学严格遵守《中同学日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感

3、，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开班委会议，鼓舞、培育他们的管理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。　　其次、培育同学在学习中的竞争意识，形成"你追我赶'的比学、敢学的好风气。　　学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学相互学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成"优比优、优带中、中帮差'的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，准时了解同学的学习状况，进行辅导和督促。本学期连续努力抓成绩，以提高成绩为己任。冲击班级更高的位置。一

4、方面，要精力集中在中等偏下的同学身上，鼓舞他们前进，另一方面，培育尖子生。　　在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。　　在英语方面，坚持抓基础学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。　　在语文方面，连续用丰富多彩的语文学习形式，巩固同学学习语文的热忱，很抓写字、基础学问的落实。　　第三、融洽师生关系。　　经过一学期的接触交往，我和这个班的同学已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培育同学的行为习惯。　　二、再发掘培育一支合格的班干部队伍　　通过一

5、年多的熬炼，部分同学已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时发掘一批新的同学干部，以旧带新，使班里更多的同学了解学校的各项工作，培育更多的同学胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解同学思想动态，准时引导同学思想到正确轨道上来　　三、主动配合学校各项工作　　结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，主动组织好各种活动，并利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而骄傲。　　四、主动配合任课老师进行

6、有序的教学工作　　主动探究新的素养训练的途径，配合课任老师，提高同学在各方面的学习爱好，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解同学的学习状况，以自己的力量配合任课老师给同学更多的辅导。　　五、关爱每一个同学　　关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。，加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。　　总之，本学期进一步培育了同学良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务。大胆放手让同学自己干了力

7、所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。　　___二　　来化建的这一学期的班主任工作经受使我对班主任的工作又有了一个新的认识：面对我们的同学必需要增加纪律的执行力，否则他们会做的污七八糟，甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作，赢得同学的信任，肯定要遵循"敬重、公平'的原则。　　一、身教重于言教　　首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的训练责任更重。你的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗

8、话说："身教重于言教。'老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。"近朱者赤，近墨者黑'，这时候假如有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么同学会争相仿效，而在很多同学的心目中，他们都是把班主任作为挺直效仿的偶像。因此，作为班主