秋祭阅读答案 [孩子的力气阅读答案] .docx

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1、秋祭阅读答案[孩子的力气阅读答案]孩子的力气[俄国]列夫·托尔斯泰“打死他!……枪毙他!……把这个坏蛋立即抢毙!……打死他!……割断凶手的喉咙……打死他!……打死他!”人群大声叫嚷，有男人，有女人。一大群人押着一个被捆绑的人在街上走着。这个人的身材高大，腰板挺直，步伐坚决，高高地昂起头。这是一个在人民反对政府的战斗中站在政府一边的人。他被抓获，现在押去处决。“有什么方法呢!力气总不在我们一边。有什么方法呢?现在是他们的天下。死就死吧，看来只能这样了。”他想，耸耸肩膀，对人群不断的叫嚷报以冷冷的一笑。“他是警察，今日早晨还向我们开过枪

2、！”人群嚷道。但人群并没有停下来，仍押着他往前走。当他们来到那条横着昨天在军警枪下遇难者尸体的街上时，人群狂怒了。“不要再拖延时间!就在这儿枪毙那无赖，还把他押到哪儿去?”人群嚷道。被俘的人阴镇静脸，只把头昂得更高。但领头的人决定把他押到广场上去，去那里解决他。离广场已经不远，在一片安静中，人群后传来一个孩子的哭叫声。“爸爸!爸爸！”一个六岁的男孩边哭边叫，推开人群往俘虏那边挤去，“爸爸!他们要把你怎么样?等一等，等一等，把我也带去，带去!……”孩子旁边的人群停止了叫喊，他们仿佛受到强大的冲击，人群分开来，让孩子往父亲那边去。“瞧这

3、孩子多可爱啊!”一个女人说。“你要找谁呀？”另一个女人向男孩俯下身去，问。“我要爸爸!放我到爸爸那儿去!”男孩尖声回答。“你几岁啊，孩子？”“你们想把爸爸怎样?”男孩问。“回家去，孩子，回到妈妈那儿去。”一个男人对孩子说。俘虏已听见孩子的声音，也听见人家对他说的话。他的脸色更加阴沉了。“他没有母亲！”他对那叫孩子去找母亲的人说。男孩在人群里始终往前挤，挤到父亲身边，爬到他身上去。人群始终叫着；“打死他!吊死他!枪毙坏蛋！”“你干嘛从家里跑出来?”父亲对孩子说。“他们要拿你怎么样？”孩子问。“你这么办。”父亲说。“什么？”“你认识卡秋

4、莎吗？”“那个邻居阿姨吗?怎么不认识。”“好吧，你先到她那儿去，待在那里。我……我就来。”“你不去，我也不去。”男孩说着，哭起来。“你为什么不去?”“他们会打你的。”“不会，他们不会的，他们就是这样。”俘虏放下男孩，走到人群中那个发号施令的人跟前。“听我说，”他说，“你们要打死我，不论怎样都行，也不论在什么地方，但就是不要当着他的面。”他指指男孩，“你们放开我两分钟，抓住我的一只手：我就对他说，我跟您一起去溜达溜达，您是我的伴侣，这样他就会走了。到那时……到那时你们要怎么打死我，就随你们。”领头的人同意了。然后俘虏又抱起孩子说：“乖

5、孩子，到卡秋莎阿姨那儿去。”“你呢?”“你瞧，我同这位伴侣一起溜达溜达，我们再溜达一会儿，你先去，我就来。你去吧，乖孩子。”男孩盯住父亲，头一会儿转向这边，一会儿转向那边，接着思考起来。“去吧，好孩子，我就来。”“你肯定来吗?”男孩听从父亲的话。一个女人把他从人群带出去。等孩子看不见了，俘虏说：“现在我预备好了，你们打死我吧。”这时候发生了完全意想不到和难以理解的事情。在全部这些一时变得残酷，对人布满仇恨的人身上，同一个神灵觉醒了。一个女人说：“我说，把他放了吧。”“上帝保佑，”又一个人说，“放了他。”“放了他，放了他！”人群叫喊起

6、来。刚才还在憎恨群众的他，竟双手蒙住脸放声大哭起来。他是个有罪的人，但从人群跑出去，却没人挡住他。(选自《哈吉穆拉特》)1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．“步伐坚决，高高地昂起头”“阴镇静脸，只把头昂得更高”等动作和神态的描写，生动地塑造了一个临危不惧、视死如归的形象。B．儿子的消失，使事态发生改变，不仅让警察开头意识到自己的过错，而且也使得生气的群众生发悲悯情怀。C．“同一个神灵”是指亲情与爱，怜悯和怜悯，也正是孩子对父亲的爱使人们转变了从前的看法，唤醒了人们内心的善良与博爱。D．“脸色更加阴沉了”表现

7、了警察内心对四周群众的仇恨和对儿子的担忧，“竟双手蒙住脸放声大哭起来”表现了他被谅解后内心的愧疚懊悔以及惊喜之情。E．从警察起初的执拗到最终的落泪，从百姓起初的怒不行遏到最终的宽容谅解，小说在巨大的落差中凸显了人性的力气。2.小说的开头写人群大声叫嚷的情景有什么作用?请结合全文做简要分析。(6分)3.小说中的警察是个怎样的形象?请简要概括。(6分)4.“孩子”的出场有什么作用?请结合文章从主题思想、形象塑造和结构支配三个方面探究。(8分)参考答案1.选E得3分，选C得2分，选D得1分。(A项“临危不惧、视死如归的形象”错；B项“儿子

8、的消失让警察开头意识到自己的过错”错；D项“表现了警察内心对四周群众的仇恨”不当)2.表现了人们亢奋心情和内心的生气仇恨之情；为下文警察的出场做铺垫；与结尾处人们表现出的宽容善良形成反差，从而突出小说弘扬人道主义的主旨；一开头就将读者