人脑与电脑_人脑与电脑的区分.docx

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1、人脑与电脑_人脑与电脑的区分①当代科学技术的飞速进展。使各门学科的新学问以惊人的速度激增。作为学问信息的媒体和载体，以信息技术和即时通信技术为基础的国际互联网络因特网，是学习和查询新学问信息的最迅捷的工具，通过关键词或主题词在因特网上检索、查询和引用新学问，能在极短的时间内获得大量的资料和最新的学问信息。这是信息时代学习方式革命中电脑所拥有的优势。②但光有计算机信息技术，并不肯定就能自动产生第一流的创新成果，具有制造力的人脑是充分发挥电脑的信息优势以作出正确决策，并合理用法学问信息以取得最佳制造成果的关键。以“学问经济”一词为例，用关键调“学问经济”在因特网上查询相关资料，计算机能快速为你供

2、应近两千条关于学问经济的文章。在积累如山的“学问经济”文章中，要迅克精准地把握“学问经济”一词的反本质内涵，就不能也没有必要对这近两千篇文章都从头到尾认真阅读，而必需擅长动用自己的大脑对它们进行筛选和处理，精选出几十篇有权威性、有代表性尤其是有制造性的关键文章、重点文章予以深钻细研，在，在“精加工”中做到博中有约、约中有博、博约结合，方能在较短的时间内取得较大的收获。信息时代，学问的创新是建立在高效率的学习基础之上的，有了最新、最快捷的学问信息，还必需拥有较高决策力量和卓越制造力的大脑，才能取得丰硕的制造成果。③对信息时代的学习方式来说的关系，不是谁比谁更重要的关系，而应主动寻求的最佳结合方

3、式。人脑当然离不开电脑，但电脑更加达就越高不开高度发达的人脑。要准时了解和把握世界各国的科研动态、信息和成果，就必需擅长利用国际互联网络准时地猎取最新学问信息。在信息时代的制造性学习中，要擅长利用发达的信息技术这一人类先进生产力的文明成果，实现的同步开发和优势互补，以的最佳结合来缩短从学习到创新的过程，并提高学问创新的效率。[阅读训练］1．第①段说明白电脑的优势，其优势是＿＿＿＿____________________________________________________________________________________________________________

4、____________(用原文词句作答）2．第②段中的“搏”和“约”分别指代什么？“博”指的是＿__________________________________________________________。“约”指的是____________________________________________________________3．第②段主要运用了＿___________________________＿＿＿．说明方法是为了具体说明_______________________________________________________。4．用一句话概括出全文的中心。_

5、_____________________________________________________________________________　答案：1、作为检索、查询新学问信息的工具，能在极短的时间内获得大量的资料和最新的学问信息。2、博：因特网上猎取的关于“学问经济”的大量文章。约：经过筛选处理，精选出的关键文章、重点文章。3、举例子人脑是充分发挥电脑的信息优势以作出正确决策，并合理用法学问信息以取得最佳制造成果的关键。4、要实现人脑和电脑的优势互补