任课老师发言稿-条据书信.docx

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1、任课老师发言稿-条据书信　　各位家长好，下面我将我带的课程给大家做以介绍，我主要带有以下几门课：分享阅读、四字童铭、写字、音乐、科学、___。　　分享阅读是全国教研组，xx最新研发的课题，在我园也是本学期才开头教学，他的主要目标：1、激发阅读爱好，养成阅读习惯；2、获得阅读策略，把握阅读方法；3、提高语言力量，丰富学问阅历。本学期分享阅读的教材共有18本，12本为课堂读本，6本为家庭读本，我们已经进行完了12本的教学读本《沙滩上》《去超市》《铁马》《去度假》《寻宝》《欢乐》《跳芭蕾舞的牛》《端午节》《小蚂蚁》《听…….》《它们是用什么做成的》《野生

2、动物园里怪事多》，发放了6本家庭读本《大象门门》《要下雨了》《果果的梦》《长得以后》《谁能浮在水面上》《你最喜爱什么颜色》。由于只是一门新引进的教材，前期始终有西安奕阳训练的专家对老师进行培训，听课。分享阅读主要分为三阶段多环节，一阶段观看图画，主要让幼儿观看，多说，完整的表达句子，二阶段揭示文字，将自己的话语与书中的文字进行比较，提高幼儿的语言组织力量，三阶段拓展，充分发挥幼儿的表达、探究、和动手力量；同时在工作中不断尝试运用一些新形式，新方法开展了幼儿阅读活动过，在4月12日，“世界阅读日”的契机，开展了“我爱阅读，书香满园”的活动。把孩子已学

3、的读本转化为课本剧在舞台上再现丰富。读本内容深受孩子们的宠爱，6月1日前期我们再次通过小伴侣动脑、动手、创作图书活动。我班拱手46本自制小书，其中11本被学校评选。在活动中小伴侣充分发挥了“我是小作家”主观脑动性，主动的参加进来，带个孩子们无尽的制造欲望和收获感、自信念。在日常生活的阅读中要求幼儿以说，反复说（说通顺，说完整），观看图画及发觉问题。无论是幼儿的阅读习惯，留意力，语言表达还是想象力，制造力，表现力等方面都有了显著的提高。例如;周上上刚来咱们班的时候，格外胆小，话少，也说不完整，通过语言课的训练，要求幼儿说话时必需吐字清楚，发音标准，语

4、言完整，现在上上在课堂上能常常举手回答问题。像雅雅，在回答问题时常常语出惊人，很棒!　　四字童铭：四字童铭是我圆具有特色及重要的课程之一，该书以国家语文文字工作委员会和国家训练委员会联合发布的《现代汉语重用字表》，它围绕动物、人文、地理、自然、历史、金融、体育、军事、法律、训练、艺术、工业、农业等三十类而编，用娴熟的，常用的，避开生僻不长的，突诞生活化，童趣话，四字一句，不重复，句句不雷同，韵律贯串，朗朗上口，真正做到：识字与阅读同步，趣味与高效齐飞，全书共分为四册，1、2、3、4，四册为同步阅读，四字童铭不是单纯的让孩子认识几个干巴巴的字，还要让

5、孩子了解每个字的字意，字形结构及出处，能给每个字组词，扩句，加深孩子对字的理解与印象，举个简洁的例子：历史类——牧野一役更替暴商出处：周朝与商朝在牧野这个地方打了一仗周朝战胜取代了残暴的商朝牧左右结构----旁，词：放牧牧羊人野：里旁野花野草田野扩句：春天到了，路边开满了野花。体育类：………………………………………………………..　　本学期的内容为1册是从31—43课共312字，要求会读，会认，了解他的字形结构，从平常的课前复习，抽认字卡状况来看，95%都会读，由于幼儿年龄。接受力量和仔细的程度看，会读。会认的只有85%，四册从3——25课，四册主

6、要以阅读为主，提高幼儿的阅读力量和语言表达同时也能丰富和积累幼儿的语言学问，小伴侣的阅读力量真的很了不得！在校阅读量达几万字，实现了识字与阅读同步，拓展视野，大大的猎取信息，我们诚心盼望孩子们在进入学校连续养成多读书，读好书，最终实现厚积薄发，实现自己抱负训练。　　写字：本学期依据教材到目前为止共写了26个汉字，孩子骨骼发育不断的完善和每天坚持练字，孩子们的写字水平有了很大提高，我班许多小伴侣写的字比学校一二班级的孩子都写得好。　　音乐：本学期音乐主要以练习节奏和观赏优美旋律为主，幼儿在观赏和倾听方面还不是很好，主要是对那些名曲不是不懂，所以没爱好

7、，在倾听方面还要不断加强，本学期共教有《春天到》《三只小熊》《小松鼠》《洋娃娃和小熊跳舞》《小红帽》《歌声与微笑》《爱我你就抱抱我》《小鞋匠》《动物的叫声》《夏天到》《会跳舞的叶子》《上学歌》等，在幼儿园组织的大型活动中都有我班小伴侣表演，表现都相当不错。1/2