案例8-3我们应该如何对待西方文化

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1、案例8-3：我们应该如何对待西方文化案例内容:随着改革开放的不断深入，西方文化对我国的影响也日益明显。如何对待西方文化，如何对待西方文化的影响，是摆在我们面前一个十分重要的问题。这里介绍法国和印度对待外来文化的态度和作法，或许会对我们有所启发。法国文化部的立场在本国受到近乎一致的支持。他们对美国的威胁尤其是美国对法国电影构成的威胁忧心忡忡。他们所担心的并不象有时宣称的那样，傲慢自负的美国人掠夺了梅里爱和卢米埃尔兄弟发明的令法国人骄傲的电影技术。他们担心的是好莱坞成了一匹带来迪斯尼乐园和快餐连锁店并为从服装到摇滚乐的各类美国产品做免费广告

2、的特洛伊木马。嘎纳电影节组委会主席吉莱斯·雅各布说:“美国不仅热衷于输出它的电影，还热衷于输出它的生活方式。”法国政府于1989年说服欧共体颁布命令，规定所播放电视节目的40％必须是国产节目。政府还加强了其复杂的支持制度，使之扩大到电视节目领域。在1993年举行的乌拉圭回合贸易谈判中，法国就和欧共体其他国家一道坚决拒绝美国关于欧洲取消对美国影视产品配额限制、进行自由贸易的要求。法国对于美国流行文化的抗拒还表现在对美国文化的改造上。美国文化有其自身的优势，打不倒，就改造它。法国对麦当劳文化改造，用美国的名称、形式、配方，却营造出一个完全法

3、国式的文化氛围来。为了保护世界文化的多样性，抵抗美国文化渗透，2000年6月，在法国总统希拉克的倡议下，首届国际文化论坛在巴黎举行。论坛重点讨论了经济全球化对文化领域的影响。在印度人迷恋于西式快餐、西方流行音乐、好莱坞电影等西方文化的同时，他们并没有抛弃本民族的文化传统，特别是以音乐和舞蹈为代表的古老民族艺术。作为一个拥有悠久文明的国家，西方文化与本土艺术在印度的碰撞从未休止，然而在政府、民间以及艺术家多年的共同努力下，印度已形成了一个学习、保护和发展民族艺术的氛围，使得民族艺术一直以旺盛的生命力而雄居印度文化领域的主导地位。从尼赫鲁担

4、任总理开始，印度历届政府对于保护民族文化遗产都给予高度重视，政府的政策非常明确:一定要不遗余力地从各方面鼓励和发展民族艺术。全印广播电台和国家电视台都开辟有专门的教育频道，利用黄金时段介绍印度民族音乐和舞蹈。重视在中小学及大专院校中对民族艺术的普及工作，唤起学生对民族艺术的兴趣。为使每一个普通印度人能够欣赏到国粹，无论在何等级别的剧场，几乎所有印度民族艺术演出均免收门票，即便是那些享誉国内外的大师的表演也是如此。由此印度民族艺术的演出通常是场场爆满。在印度，艺术家的演出费用分别来自各级政府拨款和企业的赞助，政府对赞助款不收税。赞助企业可

5、以得到所捐款额20％的演出票，并可在请柬、节目单、广告栏和舞台上制作其广告。为了保证民族艺术事业后继有人，不少艺术家都不计报酬，对学生不收分文，有的甚至为学生提供生活费用。艺术家们对此有着独到的见解:应通过自己的演出和教学，最大限度地传播民族文化，使优秀的民族文化发扬光大，而不应把金钱看得太重。20世纪20年代初，印度国父甘地曾经有过一句哲言:“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”印度人至今仍将这句话奉若神明，由此不难理解为什么印度人对保护民族的东西这么不遗余力了。（资料来源：《新华网》，200

6、4年9月）案例思考：我们应该如何正确对待西方文化？案例点评:（1）引导学生从法国和印度对外来文化和采取的措施入手，思考加强中国特色社会主义文化建设的重要性。（2）引导学生关注我国民族文化的建设，学习借鉴外国的经验，吸收外国文化的精华，加强保护和弘扬优秀的本民族文化的意识，面对我国民族文化如今面临着经济全球化和现代化的挑战的现实。