自考00390学前儿童科学教育笔记自考学前儿童科学教育小抄自考学前儿童科学教育串讲

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4、学教育的内容第五章学前儿童科学教育的活动第六章学前儿童科学教育的方法第七章学前儿童科学教育的环境第八章学前儿童科学教育评价一、单项选择题1.1.通过社会经验得来,并且在社会实践中得到检验和发展的正确的、系统化的知识属于【B】A.技能B.科学C.经验D.方法1.2.科学活动的目的是【D】A.改造自然B.创造新产品C.获得新知识D.认识自然1.3.技术活动的结果是【A】A.创造新产品B.改造、利用自然C.认识自然D.将理论应用到实践中去1.4.儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是【D】A.探索情绪B.探索好奇心C.探索意识D.探索态度1.

5、5.学前儿童学科学的物质前提是【B】A.探索过程B.探索对象C.探索结果D.探索态度1.6.一探索过程是学前儿童学科学的【C】A.心理前提B.物质前提C.核心要素D.以上都是1.7.儿童对周围环境中的新异刺激所产生出来的积极的反应倾向被称作【A】A.好奇心B.探索态度C.探索倾向D.探索意识1.8.从教育对象来看,学前儿童科学教育的范围应该是【B】A.1~6岁儿童B.o~6岁儿童C.o~3岁儿童D.3~6岁儿童1.9.科学将【C】A.理论应用到实践中B.一般原理应用于个别问题C.从个别现象上升到一般原理D.回答“做什么”、“怎么做”的问题1.1

6、0.学前儿童学科学的动力是【A】A.探索态度B.探索过程C.探索对象D.探索结果1.11.既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是【D】A.探索态度B.探索过程C.探索对象D.探索结果1.12.“儿童就是科学家”,这句话的意思是【B】A.学前儿童学科学具有好奇、好问的特点B.学前儿童学科学具有好探索的特点C.学前儿童学科学具有好活动的特点D.学前儿童学科学具有自我中心的特点1.13.就目前我国的现状来看,学前儿童科学教育主要集中在【D】A.1~6岁儿童B.0~6岁儿童C.0~3岁儿童D.3~6岁儿童1.14.教师对教育中的一些基本问题

7、的看法属于【C】A.教育态度B.教育技能C.教育观念D.教育信仰1.15.成功指导儿童学科学的前提是【B】A.教育态度B.教育知识和技能C.教育观念D.科技素养1.16.有一位5岁的女孩对妈妈说:“我知道天上的星星为什么会眨眼睛了。”妈妈很奇怪,因为从来没有人教过她。而儿童的解释则更令她奇怪:“因为每颗星星上都有一个人,拿手电筒对着我们一会儿开,一会儿关”。显然,这个解释是错误的。针对这个解释,存在两种意见:一种认为不能在儿童的头脑中留下错误的认识,而应该给她科学知识;一种认为这个问题超越了儿童目前的理解水平和探索能力,与其讲不清,不如不纠正,

8、这是由于【C】的不同造成的。A.教育态度B.教育知识和技能C.教育观念D.教育信仰1.17.教师对儿童学科学规律及教师教科学规律的把握和运用能力是教师

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