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时间:2021-08-07
《《同坐小竹排》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、歌曲《同坐小竹排》教学目标:1.学唱《同坐小竹排》,感受壮族民间音乐理解“幸福生活”的含义。2.能主动参与听、唱、编、舞的音乐实践活动.表达自己愉快欢乐的情感。3.能准确的为歌曲打节奏和用打击乐伴奏。教学重点:感受并学唱变拍子歌曲。教学难点:四三与四二拍的变拍子转换。教具准备:手风琴、打击乐、磁带、录音机。课时:1课时教学过程:一、组织教学小朋友我们乘着“时间的小马车”快快跑起来吧二、看图练习节奏,创编儿歌。1.师:随着欢快的音乐你们来到了什么地方呢?(出示课件①)生:来到了美丽的壮乡。2.壮乡的风光真美呀,连山间和
2、树丛中都有跳动的节奏。你们看看是什么节奏,几拍子的呢?谁来拍?[课件②]3. 那么你们能不能用这个节奏把看到的景物编成一句儿歌?谁来试试?生:山青水也绿;小船慢慢划4.山间跳动着三拍子节奏,水里流动着几拍子节奏呢?请看[出示课件③]5. 请小朋友把山水之间出现的节奏按接龙的方式拍一遍。6. 再把节拍也练一遍。三、感受歌曲1.听一听看到这风光如画的壮乡美景,你们想不想去游玩呢?好,我们就同坐小竹排歌听,待会儿把你听歌的感受告诉大家。2.拍一拍河水哗哗流,拍打小竹排,小朋友也跟着欢快的音乐拍起来。3.动一动竹排慢慢摆,大
3、家划起来,来我们跟着音乐划起来。4.想一想,说一说歌儿真动听,秘密在其中,大家听着音乐想想歌曲的节拍有什么变化,请你说出来,并拍一拍。5.练一练小弟小妹乖,同把歌来演,小朋友用你喜爱的打节拍方式自由地感受歌曲。四、学习歌曲1.下面我们找节奏念歌词,请把节拍带上。2.听歌曲录音在心里默默地唱。3.请跟琴轻声地练唱。4.打节拍唱一编。5.接下来我们练习用打击乐为歌曲伴奏。6.请看伴奏图。7.分小组练习为歌曲伴奏。8.小组汇报,下面的同学跟着演唱。9.全班一起为歌曲伴奏。五、小结1.今天我们同坐小竹排,游览了壮乡的风光,我
4、们壮乡山美、水美,歌也美,就让我们唱起来,跳起来吧.2.小竹排靠岸了,我们随着音乐上岸吧。
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