打折销售DOC

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1、打折销售荆州田家炳中学肖国教学目标：1.进一步经历运用方程解决实际问题的过程，总结运用方程解决实际问题的一般过程。2.使学生掌握商品俏售中的利润、进价和标价之间的关系。重点：列方程解商品交易问题难点：商品交易中的基本关系教法：启发式与信息技术整合法教具：多媒体课件教学过程：用多媒体演示一些问题让学生们填空。通过这些小问题为学生搭梯子,使学生明白打折销售中的几个重要公式：利润二标价一进价实际卖价二标价x折扣利润二实际卖价一进价二.学生有了知识准备之后，讲解书上的例题三.让学生分组讨论，在沙市的各大商店中有那些促销手段。小结：每小组派代表发言，教师总结把这些促销手段归于打折问题。四

2、.思考：一元一次方程解决实际问题的一般步骤教师引导学生根据以往经验总结运用方程解决实际问题的一般过程。让学生明白应用一元一次方程解决实际问题的关键在于：⑴把实际问题抽象成为数学问题。⑵根据题意寻找“等量关系”在教学中使用框图，教师引导学生回顾以前解决过的问题，以加深学生理解每一步的含义。五.巩固练习⑴一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出，这批夹克每件的成本价是多少元？⑵某种电视机进价1200元，标价后按九折售出。为了促销，每售出一台电视机还赠送进价为50元的被面一套，仍然获利100元，问这种电视机的标价为多少？⑶某种商品因换季准备打折

3、出售，如果按定价的七五折出售将赔25元，而按定价九折出售将赚20元，问这种商品的定价是多少？(1)一件商品按成本价提高20%后标价，乂以9折销售，售价为270元,这种商品的成本价是多少？某商品的进价是3000元，标价为4500元，商店要求以利润不低于5%的售价打折出售，最低可以打几折出售此商品？