一年级语文视导导学案

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1、沙滘小学任务引导式“生本四环”导学案你比我拼共展示，我竞你评争过关！2015学年第一学期（语文）学科导学案班级：小组：组长：组员：编号：138年级一年级主备黎宝玲复备一年级备课组审核关凤美【课型】低段拼音课课时第1课时【课题】复习四【学习目标】1、我能熟练掌握声母、韵母、整体认读音节。2、我能认真完成书上的练习。3、我能在小组展示中大胆表现。【难点预测】1、会看图拼读音节、组词、说话。2、会默写声母表、韵母表、整体认读音节表。【导学过程】环节学案导案（或笔记栏）案案【独学】创设情境，引出拼音1、我能按声母排列顺序把40页第一题连好。

2、2、我能读准40页第二题的音节词语，并把音节和搭配的动物连一连。3、我能读好41页中第三题“读读画画”板块中的音节，想一想自己秋游时想带的物品，把它涂上色，并在四线格中写一遍，边写边读。4、我能看图讲话、读准词语并会背诗。（今天的语文课上，老师将带大家到拼音王国去闯关（出示“拼音王国”大闯关的课件）。拼音王国中充满了神奇，充满了挑战，只要我们积极开动脑筋，踊跃展示自我，一定能赢得闯关的胜利。同学们有没有信心？现在，跟着老师出发吧！【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？沙滘小学任务引导式“生本四环”导学案你比

3、我拼共展示，我竞你评争过关！【互学】探究读音，识记字形小组互查：1、互读：A.小组内互读独学中的第一题，如果有不准确的地方，组员互帮其进行纠正。b.小组内互读独学中的第二题读读连连的拼音，如果有发音不准确的地方，组长帮助其进行纠正。C.小组内互独学中的第三题读读画画，帮助读音不准确的组员正确发音，检查有没有给词语涂颜色。d.小组内互读书本42页第五、第六题的我会读和读读背背，如果有发音不准确的地方，组长帮助其进行纠正。e.小组内互读书本43页，读准声母、韵母和整体认读音节。2、互查：A.小组内相互检查我会读和读读连连里的连线题是否都

4、能连对，如果有不准确的地方，组员互帮其进行纠正。b.小组内互查能否正确写出声母、韵母和整体认读音节，看看写得怎么样。C.小组内互相说说从书本41页第四题都看到了些什么，你都想说些什么。（圈一圈）组长检查组员并帮助组员解决读音和认读问题。环节学案导案（或笔记栏）【共学】联系生活，发展语言1、小组展示互学中书本41页的第四题，看谁说的话既完整又正确。2、小组间展示互学中书本43页第七题，比一比，看谁能把声母、韵母、整体认读音节读得好，记得快。学生汇报语：方案一：小组间竞赛读词语。方案二：讲讲关于秋天的特点和你所知道的关于秋天的故事。方案

5、三：优秀小组和组员示范。【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？沙滘小学任务引导式“生本四环”导学案你比我拼共展示，我竞你评争过关！【延学】注重体验，培养意识学习关于秋天的古诗：《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《秋夕》唐·杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。收集有关秋天的儿歌和图片，学习关于秋天的诗句。自评等级：小组评级：教师评级：这次我一共得了（）个笑脸。（经过修改，已经有了很大的进步，但是有些地方还需要继续进行修改。1、导

6、学案的版式是错误的，用正确的模板，并将文字字体大小基本统一；2、导学案的右边写的是每个流程老师的教法，不是学生的学法；3、延学部分只是说了延学的内容，没有说延学部分学生学习的要求。）【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？