分数乘分数（二）

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1、灵宝市第三小学六年级数学导学案课题分数乘分数（二）主备孙飞燕复备执教时间学习目标掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高计算的能力。旧知链接1、算一算×30＝12×＝＝＝交流时让学生说一说：（1）分数乘整数的约分方法。（2）分数乘分数的计算方法。自主学习二、探索新知1、出示例题4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是千米/分。2、解决问题一：李叔叔的游泳速度是乌贼的。李叔叔每分钟游多少千米？（1）阅读理解。学生阅读题目，理解题意。（2）列式解答。让学生根据已掌握的计算方法独立解答，

2、交流解答过程。（3）启发思考。在分数乘整数时，我们在计算过程中先约分，可以使计算简便。在这里，我们是否也可以进行先约分呢？该怎样进行约分呢？学生独立思考，尝试计算。（4）交流讨论。通过交流得出：分数乘分数，为了计算简便，可以先约分再乘。约分时，分子的两个因数和分母的两个因数进行约分。3、解决问题二：乌贼30分钟可以游多少千米？l理解题意：a、提取题中已知条件和所求问题已知条件速度：乌贼的速度是千米/分时间：30分钟所求问题：乌贼30分钟可以游多少千米？l已知速度和时间，求路程，用乘法计算，列式为×30（1）学生

3、独立解答，约分：（㎞）（2）教师指导：分数乘法也可以这样直接约分。板书：（㎞）强调：分数和整数相乘，整数可以和分数的分母进行约分。4、试一试。还可以怎样进行约分呢？（强调：分数和分数相乘，可以采用分子和分母交约分。）5、小结。在分数乘法计算过程中，能约分的，先约分再乘，这样可以使计算简便。达标检测1、教材第5页“做一做”第1题。先让学生独立练习，再组织学生交流汇报，汇报时重点交流约分的方法。2、教材第5页“做一做”第2题。问题1：先让学生阅读题目，理解题意，根据“速度×时间＝路程”的数量关系列出算式，再让学生独

4、立计算，最后组织交流。强调能约分的要先约分再乘。3、教材第5页“做一做”第3题。自我评价1、你今天发言积极吗？2、你的知识掌握得怎么样？3、你对自己的表现满意吗？课后反思