欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:63376207
大小:23.50 KB
页数:2页
时间:2021-08-19
《今天我当家 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《今天我当家》教学设计——爸爸、妈妈是怎样当家的大足区双溪小学马飞【教学目的】:1.通过调查,知道父母平时一天做的家务劳动,体验家务劳动的辛苦,感受父母养育之恩。2.培养学生自我劳动能力,逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。3.培养学生主动为家里做一些力所能及的家务活,主动关心家庭生活。【教学重难点】:1.通过学生调查的有关方面的信息,体验当家理财的快乐和艰辛,培养学生自强自主、当家理财的能力,理解体谅父母持家的难处。2.通过搜集、整理、交流学习与之相关的知识和生活常识,培养学生关心家庭的意识。【课前准备】教师:准备相关课件,学生:课
2、前调查爸爸妈妈一天的家务劳动、卡片。【教学过程】一、创设情境,引入新课1.你们能来到这个世界最感谢的人谁?是啊!是爸爸妈妈给了我们的生命。又是谁给了我们衣食住行的呢?二、新授2①谁来说说你的爸爸妈妈一天中做了哪些事?想好了完成20页下面的表格。②孩子们爸爸妈妈这么辛苦,你有什么话想对他们说呢?③你们的父母是怎样当家的呢?同桌交流各自的爸爸、妈妈是怎样当家的?学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报如:整理房间、做饭、买菜等我们可以看见的,还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的,如上班赚钱、为勤俭持家精
3、打细算等。④爸爸、妈妈都非常辛苦,我们愿不愿意为他们做一些力所能及的事情,为他们分担一些负担呢?把你们想为爸爸妈妈要做的事情填在卡片上。学生汇报 三、总结孩子们,这节课你们表现真棒,老师希望你们将千言万语化作实际行动为爸爸妈妈分担一些家务活,做当家的小主人。【板书设计:】爸爸妈妈给了我生命我回报爸爸妈妈2
此文档下载收益归作者所有