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时间：2021-08-19
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1、人教版五年级上册第二单元位置南乐县杨村乡烟庄小学赵安静想一想：我们学习生活中有有关位置的运用？第1组第2组第3组第4组第5组例一：第1组第2组第3组第4组第5组找找你的位置？（2，3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行横叫行、竖叫列。用数对来表示位置，数对的表示方法：用（，）前一个数是列，后一个数是行。在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数）第1组第2组第3组第4组第5组周明李小冬孙芳王艳赵雪分别用数对表示
2、同学们的位置，有没有什么发现？(1，3)(2，2)(2，1)(3，4)(4，3)纵轴横轴第3列第4行（3，4）第4列第3行（4，3）123456712345670两个位置是不同的!（3，4）（4，4）123456712345670同一行（3，4）（3，5）同一列你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？课堂测试用数对（3，2）表示。（4，1）（4，3）（2，3）（2，1）12356●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆01234564动物园示意图●例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）356●●●大象馆熊猫馆海
3、洋馆012345123456大门飞禽馆猩猩馆狮虎山●●●⑴你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆猴山海洋馆（6，4）⑵在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）猴山（2，2）●●下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）公园的位置是（，）；商店是位置是（，）12114341课堂测试2341CBCAB，，，，，A，上下平移改变了什么？什么没变？左右平移改变了什么？什么没变？数对表示中又有什
4、么规律呢？上下平移改变了行数列数没有改变左右平移改变了列数行数没有改变总结：图形平移过后位置改变图形形状大小没有改变！六年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？拓展练习8×6＝48（人）答：有48人参加了队列表演。123450123456786109请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。（1，3）（3，3）（3，4）（4，4）（4，5）（5，5）（5，4）（7，4）（8，3）（10，3）（8，1）（3，1）
5、（1，3）谢谢聆听！
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