女娲补天6

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1、引领者:永兴二小季晓丹一、课文读得怎么样?给自己一个评价!“√”1、正确、流利、声音洪亮,读出了神奇的感受。()2、正确、流利、声音洪亮。()3、正确,不添字,不漏字,不读破句子。()二、字词学得怎么样?有困难的字词旁边做上记号1、我会写的字2、我会读的词金光四射、熊熊烈火、轰隆隆、露出(想象画面读)窟窿熄灭挣扎冶炼(原指高温下把金属融化成液体,课文中冶炼指什么?我发现了这组词都是我还能在课文中找到类似的词三、读了课文,我能来概括:一天夜里,天(),地(),女娲知道后,立刻(),又(),还冒着生命危险去()五彩石,然后进行()。最后,()。四

2、、我会努力搜集与课文有关的资料。(内容附后)预学单缺冶窟窿、冶炼、熄灭、燃烧、挣扎yě我发现了这组词都是()我还能在课文中找到类似的词:寻找、创造、围困、危险、幸福……默读课文,把你认为课文中最神奇的地方用横线划出来。12345结果经过起因一天夜里,天(),地()。女娲知道后,立刻(),又(),还冒着生命危险去()五彩石,然后进行()。最后,()。自由读课文,想想天塌下一大块之后,天地间出现了怎样神奇的情景?波浪线划出有关句子。远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。

3、许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。天崩地裂水深火热远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。天哪,太可怕了!许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。想象说话:山顶上----------,我好像看到-----------,我好像听到------------------。田野里----------,我好像看到-----------,我好像听到--------------------------。远远的天空塌下一大块,露出一

4、个黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。天哪,太可怕了!当女娲看到人类在受苦受难时,她做了哪几件神奇的事?自由读2—4段,用简单的语言概括她做的事情。默读第三自然段,用波浪线划出女娲寻找五彩石的句子。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。她忙了几天几夜,找到了红、黄

5、、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。我能大胆想象为了寻找这种罕见的纯青石,女娲不辞千辛万苦,又开始了她漫长的寻找之路,她找啊找——来到野兽出没的森林里,,来到笔直陡峭的山崖上,,来到(),,最后,来到水流湍急的峡谷中,,。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。必做题:我能认认真真的写好本课生字。选做题:将女娲补天之前的故事展开神奇的想象写下来,讲给你的家人或者朋友听。作业小超市:

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