22牧场之国

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1、22《牧场之国》学习目的：　　1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。　　2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。　　3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。　　4、感情朗读课文，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。学习过程：　　一、交流资料，激发学习欲望。　　　二、理解内容，感受美景。　　1、师：同学们真会学习。今天我们就通过这篇文章去感受异国的风情。请几个同学来读一读。其他同学听听他读得对吗？读通顺了没有？听了课文后，说说荷兰给你留下了怎样的整体印象？　　2、师：谁来谈一谈荷兰留给你的整体印

2、象。　3、为什么称荷兰是牧场之国呢？现在请大家快速浏览全文，把能体现荷兰是牧场之国的语句找出来读一读，充分地体会。　　4、大家注意到了吗？咱们刚才是怎么学习这一段的？师引导总结学法：初读——交流体会感受——想象、美读——赛读——选择性积累背诵　　5、分组合作根据刚才的方法学习二、三、四自然段。6、师：同桌交流一下，你脑海中浮现的画面。你就是这辽阔无垠的草原上的一头牛、一匹骏马、、一只绵羊或一只小鸡，你会看到、听到、想到些什么呢？。　　7、师：难怪作者说——这就是真正的荷兰！　　8、你看出这几段哪些语句或词语特别出色呢？你能把它记住并

3、写出来吗？试一试，和小组的同学比一比。　　三、课件展示异国风光片，欣赏完后再用一段话介绍介绍，可以用课文中学过的词句。