2自选商场

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1、学科语文备课组一年级地点104主备时间10月13日主备教师戴建丽复备教师复备时间课题2、自选商场第__1___课时主备栏复备栏教学目标知识目标认识14个生字，会写4个生字。认识两个偏旁。能力目标正确、流利地朗读课文。情感目标观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。教学重点认识14个生字，会写4个生字。教学难点正确、流利地朗读课文。教学方法创设情境，合作探究教具准备多媒体课件教学过程一、复习巩固：出示词语认读。（鸭子黄牛花猫小鸟苹果枣桃子杏一群一颗一边多少）二、展示目标：生齐读本课教学目标。三、新课讲

2、解（包括自主探究、交流解疑、展示提升）：（一）谈话导入。1小朋友经常跟着家长到超市买东西，你去过哪些超市呢？逛超市时，你有什么感受呢？（商品多，买东西方便）2今天，咱们跟随书中的小朋友一起到超市看一看都有什么东西。（二）揭示课题，学习生字。1超市还有一个名字，那就是“自选商场”。看老师是怎样写这四个字的。2老师板书课题。学生跟着写课题。3齐读课题。（三）学习词语、生字。1请同学们打开书92页，借助拼音读一读图下面的词语，看看小朋友给我们介绍了哪些商品？2自由读，指名读，齐读。3老师去掉拼音谁会读？自由读；投影出示词语，指名读；

3、开火车读。4学习第一段。自选商场除了这些商品以外，还有很多商品，所以说“自选商场里的东西真多。”投影出示句子。指名读。注意：“东西”的“西”在这里读轻声。齐读。5去掉词语读生字。老师去掉词语，只剩下本课生字，谁会读？自由读；同桌互读；指名读；齐读。6记生字。老师给你2分钟的时间记生字，看谁记得生字多。全班交流。重点指导：奶：女子旁。结合“妈、她、好”记。牙、巾：数笔顺记。笔：看事物记忆。7组词。你想用哪个字组词？重点用“毛、作”组词。毛：羽毛毛病毛衣毛巾羊毛毛毯毛线作：工作作业作曲作文作品作用自作自受8说话。从以上词语中任选一

4、个词语说一句话。（四）学短文。1.自选商场里的东西这么多，我和妈妈选了一些食品，收款的阿姨用电脑很快算出了我们要付的钱。所以说，在自选商场买东西---真方便。2.自由读2、3自然段，体会一下购物的方便。3.指名读，齐读。（五）巩固生字。看书读生字组词。自由读；四人小组互读；出示卡片指名读。（六）指导书写。观察这几个字在田字格中是怎样摆放的，哪些笔画要写在竖中线上。一、当堂检测：我会写。　máojīnmiànbāoniúnǎixǐyīfěn()()()()qiānbǐchǐzizuóyèběn()()()二、课堂小结：这节课老师

5、带同学们到“自选商场”逛了一圈，我们知道了自选商场里的东西真多，在自选商场买东西真方便。小朋友们，你想和爸爸妈妈一起到真的自选商场里去购物吗？三、作业布置：抄写生字，完成语文小状元。板书设计2、自选商场毛（羊毛）（皮毛）巾（毛巾）（头巾）牙（门牙）（白牙）尺（尺子）（尺寸）教学反思：