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时间:2021-08-09
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1、(一)操作方法学起于思,思源于疑,小疑则小进,大疑则大进。在知识的海洋里,老师愿同学们多学、多思、多问、多答、努力进取,永不言败。致亲爱的同学们1、计算:复习回顾(1);(2);(3)2、填空:(1)表示个相乘,;(2)表示个相乘,==.14.1.2幂的乘方探究题纲1、根据乘方的意义及同底数幂的乘法法则填空:(1);(2);(3)3、请根据乘方的意义以及同底数幂的乘法法则证明你的猜想,并用一句话描述出来.2、仔细观察上述各式中的底数、指数和结果中的底数、指数有什么关系?并猜想.a2·a2·a26am·am·am3m6归纳:符号表示相同点不同点同底数幂相乘幂的乘方指数相加指数相乘底
2、数不变同底数幂的乘法法则与幂的乘方法则有什么相同点和不同点?变式练习1、口答:(1);(2);(3);(4)变式练习2、判断下面计算是否正确?如有错误请更正.(1);(2);(3);(4);(5).变式练习3、计算:(1);(2);(3);(4);(5);(6).变式练习4、若,则;若,则;5、已知:,,求(1)的值;(2)的值.变式练习6、若,求的值.课堂小结通过本节课的学习你有哪些收获?你对同伴有哪些温馨提醒?
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