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时间：2021-10-11
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1、桥 之美吴冠中安徽明光涧溪中学作者简介：吴冠中，1919年出生，中国现代画家。他擅长表现江南水乡景色，注重以和谐、清新的色调，创造宁静、淡美的境界，善于将诗情画意通过点、线、面的交织而表现出来。代表作有：油画《长江三峡》，国画《春雪》等。本文是一篇美学小品。1、阅读①②③段想想，在作者眼中，桥之美在何处？并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。整体感知：（1）、乌镇苇丛上的石桥石桥与芦苇丛构成鲜明的对比。2、为了说明桥之美，作者举了哪些例子？它们各是怎么的美？有作者认有为不美的桥吗？(2)、江南乡间细柳下的石桥。纤细的柳丝与桥身坚
2、硬的石块相互对照，令人销魂。雨霖铃柳永（宋）寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。(3)、长桥——颐和园的仿卢沟桥苏州的宝带桥长桥与茫茫的湖水、水天一色的环境相互配合。(4)、广西、云南、贵州山区的风雨桥与飞瀑流泉、桥下的激流相互结合。(5)、张择端的《清明上河图》中的桥。将两岸相连，浓缩成画面。6、西藏、西双版纳州、四川等地的索桥。与山岩、树丛、激流相
3、映衬。3、有作者认为不美的桥吗？南京长江大桥、钱塘江大桥、成昆铁路有的直线桥。4、作者最后得出怎样的结论？凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。据此全文的结构是：一、①②③概写桥之美。二、④⑤⑥举例说明桥之美。④⑤从正面说明桥之美，⑥从反面说明桥之美。三、⑦总结全文，深化中心。语言品味课后练习二（1）拟人手法，移情于物，表现作者与周围环境融为一体的感受。课后练习二（2）强调细柳与石桥构成的美景非常动人。课后练习二（3）比喻，意思是桥与流水是一个整体。课后练习二（4）桥的美，就像是桥的一种大声宣传，桥的美像美妙的音乐吸引画家去追寻它。本文和《
4、中国石拱桥》语言的区别本文更生动更富有表现力、感染力；而中国石拱桥比较平实。3、说说你知道的写桥的诗句。（1）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。(3)二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。（4）桥通小市家林近，山带平湖野寺连。谢谢同学们，再见
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