151电阻和变阻器

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1、15.1电阻和变阻器金乡县化雨中学朱丽华铜丝？铁丝？把不同的导体连入电路中，观察灯泡发光情况。演示实验灯泡亮度不同通过的电流不同两个小灯泡的亮度相同吗？铁丝铜丝铁丝铜丝铁丝铜丝铁丝铜丝铁丝活动1：认识电阻阅读课本P91“电阻”部分，完成学案“填一填”：1.电阻：导体对电流的叫电阻。2.电阻的符号：电阻用字母表示。3.电阻的单位：电阻的国际单位是，简称，符号是。1kΩ=Ω，1MΩ=Ω。4.电阻器在电路中的作用：，符号：。阻碍作用R欧姆欧Ω103106调节电路中的电流和电压(1)电阻的大小可能与导线的横截面积有关。(2)电阻的大小可能与导线的长度有关。(3)电阻的大小

2、可能与导线的材料有关。(4)电阻的大小可能与导线的温度有关。(5)电阻的大小可能与其他因素有关。活动2：探究电阻的大小与哪些因素有关电阻的大小与哪些因素有关？1.提出问题2.猜想控制变量法3.设计实验与制定实验方案想一想：（1）实验中，如何控制变量？（2）可以用哪些方法间接地显示出电阻的大小？你认为哪一种方法好？（3）需要哪些器材？（4）请画出实验电路图。3.设计实验与制定实验方案导体材料长度横截面积电压电流电阻导体材料长度横截面积电压电流电阻（1）探究导体的电阻跟导体横截面积的关系（2）探究导体的电阻跟导体长度的关系（3）探究导体的电阻跟导体材料的关系导体材料长

3、度横截面积电压电流电阻3号镍铬4号镍铬相同相同小大大小大小相等相同小小小大大大相等相同2号铁丝-部分2号铁丝-整段2号铁丝4号镍铬相同相同相等不同不同不同4.进行实验导体电阻的大小与导体的横截面积有关，在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。导体电阻的大小与导体的长度有关，在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻越大。导体电阻的大小与导体的材料有关。探究结果：总结提升：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积、材料和温度有关。这些元件是根据什么原理来工作的？改变电路中电流的方法？？√改变电压改变电阻长度横截面积材料温度活动3：认识滑动变

4、阻器阅读课本P94“变阻器”部分，观察滑动变阻器，说说由哪些部件组成？并完成学案“填一填”：P填一填：1.滑动变阻器的原理：实验室常用的变阻器是通过改变来改变电阻的。2.滑动变阻器在电路图中的符号为：。接入电路中的电阻丝的长度你能猜想一下滑动变阻器上的“1A20Ω”的含义吗？对照图15-3，与同学们讨论以下几个问题。（1）滑动变阻器有A、B、C、D4个接线柱，而接入电路时只需2个，共有几种接法？（2）在每种接法中滑动变阻器上哪些部分有电流通过？（3）哪几种接法能起到改变电阻的作用？哪几种接法不能？（4）若滑片向右移动，接入电路中的电阻分别怎么变化？交流讨论：P(1

5、)使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：AP段电阻丝接入电路。ACDAB当滑片P向右滑动时，AP段电阻丝变长，电阻变大。(2)使用B、C（一上一下）两个接线柱：BP段电阻丝接入电路。PACDAB当滑片P向右滑动时，BP段电阻丝变短，电阻变小。(3)使用C、D（上边两个）接线柱：滑动变阻器的电阻丝没有接入电路，所以起不到改变电阻，从而改变电流的作用。这是一种错误用法。ACDAB(4)使用A、D（一上一下）两个接线柱：AP段电阻丝接入电路。ACDABP当滑片P向右滑动时，AP段电阻丝变长，电阻变大。(5)使用B、D（一上一下）两个接线柱：BP段电阻丝接入电路。ACDABP

6、当滑片P向右滑动时，BP段电阻丝变短，电阻变小。(6)使用A、B（下边两个）接线柱：相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到改变电阻，从而改变电流的作用。ACDAB认识电阻箱接线柱旋钮接线柱旋钮读数方法：各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起。电阻箱读数练习加油！活动4：练习使用滑动变阻器用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流。P提示：（1）连接电路时，要断开开关，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置。（想一想为什么？）（2）调节滑片前，先分析思考当向左或向右移动滑片时，电阻将如何变化，电流如何变化，然后通过实验验证自己的判断。看谁做的又快又好！1

7、.滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了（）A.电阻丝的长度B.电阻丝的横截面积C.电阻丝的材料D.电阻丝的密度2.有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是（）A.减小导体两端的电压B.减小导体中的电流C.减小导体的横截面积D.减小导体的长度AD3.在如图所示的四种接法中，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻增大的是（）A.B.C.D.C电阻的定义、单位及换算影响电阻大小的因素变阻器滑动变阻器电阻箱长度、横截面积、材料、温度电阻和变阻器畅所欲言作业：A（必做题）：教材P95（1）-（3）B（选做题）：教材P96（4）分层作业发展个性让我们做的更好！