24时计时法教学设计叶文娟

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时间:2021-08-22

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1、三年级数学下册第六单元《24时计时法》教学设计贺兰二小叶文娟课题:24时计时法教学目标 :1.通过学习,使学生知道,掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律,学会推算经过时间.2.培养学生的动手操作能力和观察思考的能力.3.培养学生的时间观念.教学重点:使学生会用24时计时的方法表示时刻.教学难点: 正确区分时间与时刻,并能计算一日内经过的时间.教学过程: 一、从生活导入 : 师:同学们,你们知道中央电视台的新闻联播每天是几点开播吗?(晚上7时)晚上7时又可以说是几时?(19时)师:你们还在哪里见过这样的计时法?(电视中、报纸上、商店营业牌上……)像19时这样

2、的计时方法,在我们生活中经常用到,这就是我们今天要学习的“24时计时法”.(板书课题:24时计时法)二、探索新知:理解“什么是24时计时法”(1)教师讲解:交通、邮电、广播等部门在工作中需要很强的时间观念.为了计算简便,不容易出错,都采用从0时到24时的计时的方法,通常叫做“24时计时法”.教师:具体是怎样计时的呢?现在我们看钟表.(给学生演示教具)教师:春节是我们每个小朋友最喜爱的节日之一.那么请同学们回忆一下,在除夕夜晚新年的钟声在什么时间敲响?(夜间十二点)教师:把时针调到12时.对,夜间12点,是旧的一天的结束,也是新的一天的开始,我们把这一时刻称为0时.教师提

3、问:让学生闭上眼睛想一想,在一日也就是一天的时间里,钟面上的时针正好走几圈?教师:我们一起来看一看,钟面上的时针是怎样走的.(给学生演示教具)同学们,除夕之夜当新年的钟声敲到第12下时,新的一年开始了.此时此刻,钟面上的时针和分钟都指向数字12——夜里12时.就是0时,也就是从此时此刻开始计算一天的时间.接下去是凌晨1时、凌晨2时……(老师边拨边讲)上午8时、9时……直到中午12时.(再接着拨)下午1时、2时……晚上8时、9时……直到午夜12时.也就是第二天的0时.刚才我们从中午12时拨到夜里12时,时针又走了一圈,又是12小时.教师提问:你们想一想刚才钟面上的时针正好

4、走几圈?一共是几小时?(正好走两圈,一共是24小时)启发学生:举例说说我们日常生活中哪些地方也采用了.(2)让学生拿出“24时钟表盘”,自己拨拨.分组讨论:与普通计时法有什么不同?使学生明确:中,时针走第一圈时,钟面上的时数与普通计时法相同;而时针走第二圈时,就等于用钟面上的数分别加上12,也就是比普通计时法的下午时刻多12小时.这样,下午1时就是13时,下午2时就是14时……最后到夜里12时,就是24时,也就是第二天的0时.(3)口答.①下午3时是几时?(15时)②早上7时是几时?(7时)③中午1时是几时?(13时)④晚上8时是几时?(20时)请你在钟面上拨出16时、

5、22时30分.(动手操作,集体订正.)(4)学习教师讲解:用,就是把时针走第二圈时,时针所指的时刻(钟面上的数)分别加上12.师生互动:教师拨第二圈,下午1时、2时……学生依次回答:13时、14时、……23时、24时或0时.教师说明:为了区分某一时刻,一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等来描述一天从0时起到中午12时止这段时间里的时刻;用“下午”、“晚上”、“夜里”等来描述一天从中午12时起到晚上12时止这一段时间里的时刻.(5)学生分组对练.A.一组把下午和晚上的时刻报出来,另一组用说出相应的时刻.(如下午4时答:16时)B.一组把的时刻报出来,另一组用普通计时法说出

6、相应的时刻.(如:20时答:晚上8时)2.教学例1.出示例1:一列客车18时20分从北京开车,22时40分到达石家庄.路上用了多少时间?教师提问:谁能说说18时20分是时间还是时刻?(时刻)22时40分呢?教师引导学生观察图例:教师提问:从图中看到列车从18时20分到22时40分中间所经过的这一段表示的是什么呢?教师补充说明:表示的是这列客车在路上行驶的时间,一般用“几小时几分”表示.分组讨论:路上用了多长时间?学生汇报:说出自己是怎么想的.教师总结概括:可以将18时20分到22时40分分成两段,看上图:从18时20分到22时20分,中间相差4小时.从22时20分到22

7、时40分,中间相差20分.两段合起来说是4小时20分.反馈练习:从上午8时到11时50分经过()小时.出示例2:一个商店门口挂着这样的牌子(如下图).这表示全天营业多少时间?出示图片“(例2图1)”观察并思考:右图牌子上用的什么计时法?同桌讨论:怎样来计算今天的营业时间?(教师可提示:分上午、下午各多少小时,合起来就是全天的营业时间)教师订正:从上午8时到中午12时是4小时.下午时间从中午12时到下午7时是7小时,全天营业时间是4+7等于11小时.(教师板书)上午营业时间:12-8=4(时)下午营业时间:7时全天营业时间:4+7=11(时

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