《美丽的小路》

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1、美丽的小路人教新课标一年级语文下册1、认识本课的14个二类生字，会写一类生字“先、干”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知课文。学习目标1、自由朗读课文，读准字音，并圈出二类生字，不认识的字多读几遍。2、同桌两人合作学习生字，交流识字方法。自学提示（一）鹿先慢积鼻脑袋怪推赶辆久干净Xiānjībínăodaiguàituīgănjiǔgānjìngliàngmànlùǎǎ熟字加偏旁：两——辆争——净干——赶形近字比较：堆——推千——干反义词比较：后——先快——慢同音字比较：九——久鸡——积鹿先慢积鼻脑袋怪推赶辆久干净鹿先生慢慢地积累鼻子脑袋奇怪推车赶快车辆很久干净1、标出自

2、然段，同桌两人合作朗读课文，比比谁读得更流利。2、讨论：文中出现了哪几只小动物？你最喜欢哪个？自学提示（二）HI~啊，多美的小路啊！美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！yǐ以以前以为可以hòu后后来先后以后学习目标1、通过学习课文，学生能有爱护环境卫生的意识和行动。2、分角色并有感情地朗读课文，注意文中每个角色的语气。先生赶来一起不久脑袋奇怪干干净净鼻子推车五颜六色花花绿绿堆积自由朗读课文，边读边想一想：这篇课文讲了一件什么事？自学提示（一）小路美吗？到底是什么样的？长长的花花绿绿的五颜六色的鹅卵石鲜花小路小路这么美，大家都喜欢它吗？兔姑娘轻轻地从小路上

3、走过，说:“啊，多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过，说:“啊，多美的小路啊!”同桌分段朗读课文第4——8自然段，说一说美丽的小路发生了什么变化？小动物们看到这些变化说了些什么？自学提示（二）可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说:“呀，美丽的小路怎么不见了?”鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说:“咦，美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来:“天哪!我的美丽的小路呢?”谁发现了秘密？他们是怎么把小路找回来的？鸭先生发现了秘密，他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”分四人

4、小组朗读课文第9——12自然段，分角色表演小动物们是怎么做的，怎么说的。自学提示（三）兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!”鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”保护环境从我做起qǐ起起来一起起床gǎn赶赶快赶紧赶路míng明明天明年明白jìng净干净白净净化只要人人保护环境，相信我们的家园一定会更加美丽！回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听，让我们携手一起做保护环境的小卫士！