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时间:2021-08-23
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1、捡枯树枝在户外散步的时候,一个孩子捡起路边里的枯树枝问老师:老师,这个是什么?老师问:你觉得是什么?一旁的孩子听到了说:这不是树枝吗?可是这个树枝为什么在地上?另一位孩子说:“这个是枯树枝,没有用的,还是扔掉吧!”老师一听,问:枯树枝真的没有用吗?在孩子的发现、疑问、质疑、回答、老师的追问下,孩子们开始对枯树枝产生了兴趣。有的小朋友说枯树枝可以用来当棍子做游戏,有的小朋友说枯树枝可以放在教室把我们越剪越长的作品挂在上面,有的小朋友说枯树枝可以用来做筷子……孩子们有了各种奇思妙想,在将想象变成现实之前,孩子们在校园中动手捡起了枯树枝。在捡枯树枝的过程中,有的孩子发现每一根的枯树枝的
2、造型、颜色、软硬程度、长短等都是不一样的。有的还提出了问题:为什么这根枯树枝又细又长而另外一根却是粗粗硬硬的呢?为什么有的枯树枝看上去枯了,旁边却还有叶子呢?……中班的幼儿非常喜欢接触一些新事物,虽然说是一些枯萎的或者是被园林师傅修剪下来的,但却是孩子们日常生活中经常能够看见的东西。但是,对于这些树枝是否了解?需要打个问号。同时,看似没有用处被常人扔至一边的树枝就正的没有价值了吗?带着这些问题,我们的孩子们捡枯树枝,变枯树枝为宝,正在不断尝试中。
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