和时间赛跑作文1000字正式版

和时间赛跑作文1000字正式版

ID:63462223

大小:17.37 KB

页数:4页

时间:2021-10-12

和时间赛跑作文1000字正式版_第1页
和时间赛跑作文1000字正式版_第2页
和时间赛跑作文1000字正式版_第3页
和时间赛跑作文1000字正式版_第4页
资源描述:

《和时间赛跑作文1000字正式版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、和时间赛跑作文1000字时间是宇宙中的“跑步冠军”,他就像流星一样一闪而过。今天,我和时间来了一次“赛跑”。(一)耐力大比拼马拉松赛跑时,超强的耐力是获胜的第一“资本”。我和时间第一轮比的就是“耐力”。今天,我在作文二课堂玩了一个游戏:“两分钟有多久”,这是个“三轮制”游戏,当中有一轮叫“做动作”,要选一男一女当“模特儿”,做一个创意动作,定格两分钟。我心里暗暗想:“两分钟而已,很容易就可以完成的啦!干嘛不去试试?”于是,我把手高高举起。最终,杨老师选了我和彭博思当“模特儿”。经过一小会儿的准备,杨老师一声令下:“开始!”

2、我和彭博思就摆起动作:我们俩都属“丰满型”,所以,彭博思做出了“肥肉猛男”的姿势;而我双手叉腰,一脸凶巴巴的样子,活像一个大大咧咧的泼妇。下面的“观众”看着我们滑稽的动作,笑声是一波接一波。不过,很快他们停止了大笑,我估摸着他们是“审美疲劳”了吧!台下的不好受,台上的更不好受。摆了不到一分钟,我的肌肉酸极了,恨不得现在就把手放下去,可两分钟还没到呢!我在心中不停地埋怨:“怎么时间这么长这么长啊!原来两分钟这么久啊!两分钟,快过去吧……”哈,终于进入倒计时啦!十、九、八、七••…三、二、一!耶,解放”啦!我如释重负地走下台去

3、。至于这轮“耐力大比拼”谁胜谁负,一切都是未知数。(二)时间是个“飞毛腿”时间这小家伙,似乎对“耐力”那一关好不服气,又和我玩起了赛跑。下面,老师让我们在两分钟内写作。正好我的每日一记还没写呢!我马上拿出日记本,提起笔“刷刷”地写了起来。其他人和我不一样,有的在埋头沉思,有的一脸茫然,明显没有做好准备。我的同桌不停地问前后左右的同学:“我应该写什么?”可我刚写了三句话,时间就“跑”完了全程。同学们有的没写几句,有的一句也没写。天哪,时间真是快啊!最后一轮中,老师给了我们两分钟的自由活动时间。同学们立马下了位,开心地玩去了。

4、我就从抽屉里拿出了一本《男生日记》,津津有味地读起来;我们班男生都是狂热的悠悠“球友”,手里拿着花花绿绿的悠悠球,耍起了花样;六(五)班一个男生呆呆地坐在座位上,看着窗外,那神情活像罗丹的《思想者》;176班和177班的女生聚在一起叽叽叽喳喳地聊天••…很快,短暂的两分钟过去了,我们个个脸上挂着意犹未尽的表情。时间飞快地从你的指缝间流逝,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我们应该珍惜时间,把握生活中的一分一秒。学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生

5、们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家

6、的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没

7、有恒心,再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!当下市面上关于教授学习方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那本书的华而不实,但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法,而是通过测试让读者真正了解自己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,书的第一部分就是左脑

8、还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点,这种“因材

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。