学校体育老师个人总结-个人总结

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1、学校体育老师个人总结-个人总结  在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想训练,培育爱祖国、爱___的情感,力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,下面是由工作总结栏目的我为大家整理的“学校体育老师个人工作总结”,仅供查阅。  学校体育老师个人工作总结  体育课堂教学过程是一个信息传递的过程,在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务,除了要求老师要具有较强的教学力量和较高的运动水平外,教学手段的运用也很重要。因此,运用现代先进的教学手段,不但能优化课堂结构,而且能收到很好的效果。现代科学技术的快速进展,尤

2、其是计算机多媒体技术的消失、网络技术的运用,数字化信息时代的到来,已给现代教学带来了深刻的改变,冲击着传统的教学模式、教学观念,引起教学方法和教学手段的变革。计算机帮助教学是现代信息技术应用于训练的核心内容和主要技术手段,已广泛应用于训练教学的各个领域。实践证明,利用多媒体技术改革传统的体育教学方法和手段,会收到事半功倍的效果。  体育课大部分是室外课,当学习一些技术动作时,同学就会感到单调、味同嚼蜡。假如能播放点适合同学口味的富有节奏感的音乐,制造一个轻松和谐的环境,同学们就会觉得耳目一新,跟着节奏做动作,即使较长时间地练习某个动作,也会

3、爱好深厚;又如在课堂上紧急激烈的竞赛活动中,来点节奏感比较强的迪斯科音乐,同学既体会了竞赛的激烈,又感受到了身心愉悦。一节紧急而又大强度的体育课接近尾声时,伴随着温柔舒缓的乐曲练上一段优美的小舞蹈,不仅使同学全身紧急的精神也能得到休息,不仅学到了体育学问,而且陶冶了情操,使同学在欢快的心境中既熬炼了体魄,又受到美的熏陶。体育教学除了丰富同学的体育基本学问,提高技术、技能外,还要对同学进行竞争意识和爱国主义训练。比如,上室内课时我们播放体育健儿在奥运会赛场上夺冠、国旗升旗时动入场竟的录像,看了以后,老师通过语言激励同学,让同学知道只有拼搏、努

4、力才有提高,在此环境的感染下,同学们会热血沸腾,爱国之情油然而生。计算机和网络技术的引入,为开展体育教学讨论开拓了新的领域、供应了更科学有效的方法,跨区域的协作教学讨论成为可能,如不同地域同学体质比较讨论。  又如:应用计算机模拟和仿-真技术而开展的同学体质进展模式讨论等。随着中学校计算机帮助教学实践活动开展和现代信息技术的提高与进展,必定会产生更宽阔的应用领域总而言之,二十一世纪是一个信息___,随着现代训练技术的广泛应用,传统的教学模式、教学方法、教学手段等必将发生根本性的改变,那种“刀耕火种式”的训练方式即将成为历史。广阔体育老师要主

5、动迎接挑战,转变观念,努力提高自身的学问素养,克服畏难思想,努力学习和把握现代化的教学方法与手段,成为一名适应信息时代训练需要的高素养的体育老师。只要我们惊心设计、仔细组织,就能优化课堂教学,提高同学上课的主动性,更好地完成教学任务,从而开发体育教学的新局面。  一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,仔细学习新的训练教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结阅历,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下:  一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐  在飞速进展的当今___,注重学

6、习是使自己不被___所淘汰的最有效的手段。主动参与业务学习。平常,我能主动利用课余时间,仔细学习自费订阅的《学校体育老师》、《四川训练》等训练类刊物,从刊物中吸取养分,领会训练改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,仔细学习了《基础训练课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底转变陈旧和落后的训练观念。  二、尽心尽职,干好本职工作。我担当4-6班级体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和同学。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民

7、主公平的学习氛围等。在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想训练,培育爱祖国、爱___的情感,力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。  三、教学中能面对全体同学,留意发觉同学的闪光点,多表扬鼓舞,让同学在轻松、快乐的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时,我还主动做好分管工作。体育工作的好坏挺直关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必需努力提高学校的体育竞赛成绩。为此,开学初,我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作方案,合理做好体育组的训练分工。通过学习,我充分体会到学校体育工

8、作在学校训练工作中的重要地位,督促我上好每一堂体育课,做好运动员的选拔工作,既要全面提高同学的身体素养,又要为运动队选拔后备力气。同时,主动开展好群众性体育活动。十一月份,体育组

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