老师学校语文教学精致总结范文五篇

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1、老师学校语文教学精致总结范文五篇工作总结可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。学校老师工作总结怎么写呢?下面就是我给大家带来的老师学校语文教学精致总结范文五篇,欢迎查阅!老师学校语文教学总结范文1作为老师,既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养,也应当不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体,通过自主学习来满足训练教学的需要,全面提高自身素养和教学质量。训练理论方面新课程的理念就是转

2、变传统教学中的灌输式的教学方式,给同学更多的思索空间,在教学过程多方面的力量,比如同学动手力量、同学独立思索问题的力量,更多的注重同学力量的培育,而不是将同学培育成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面,必需要我们学习相关的训练学问和本学科的学问,从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的训练理念,用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松,学有所得,真正成为了同学心目中学习的引导者。道德修养方面作为一名

3、老师,不仅仅是同学学习学问的引导者,更是同学人品学习的楷模。做到敬重同学,不对同学偏见,重视他们提出的看法,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是伴侣,对同学的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行。在教学过程的学问水平,同时也要注重同学道德修养的提高,所以,我自己先学会怎样欢乐的学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,同学才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也时时刻刻关怀国家大事,了解时事,拥护党的各项方针和政策,尽力做好自己的本职工作。老师学校语文教

4、学总结范文2本学期,我担当三班级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结。一、课堂教学中,努力体现训练新理念,提高课堂教学效率。课堂是同学猎取学问与培育本领的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课,我课前仔细钻研教材,吃透教材,并结合本班同学的实际特点,采纳生动活泼的教学形式,激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念,创设简便民主的教学氛围,鼓舞同学踊跃发言,构成群言堂。以同学为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与同学的尝试因素,引导主动探究,自

5、主猎取学问。提高同学的本领。此外,注重鼓舞后进生,供给更多的机会给他们,使他们也能取得提高,产生深厚的学习爱好。此刻本班同学喜爱上语文课,学习爱好比较深厚。二、经过多途径培育同学各种本领与习惯,促进同学的全面进展。(一)运用多种途径,培育同学良好的学习习惯。三班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人发一本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评选一次,赐予星星嘉奖。一个月后评选语文学习进取分子,这样促进同学自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织一位小老师领

6、读,培育同学的组织本领,又培育同学的朗读本领。经过一段时间的努力,本班同学上课热忱高涨,自我组织领导本领都得到了熬炼。(二)经过多种方法,培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯,提高同学的写作本领。三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合三班级同学的思维特点,另外,积累许多的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让同学边听边记好词好句。平日每一天轮番,一位同学在黑板上摘录好词好句,要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图

7、书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班同学的词汇量大大增加,写作本领也有了比较明显的提高。三、加强写字指导,提高同学的写字本领。三班级的写字教学往往被老师忽视,本学期,我重视了同学的写字习惯的培育,课堂中留意提示,利用文化餐对同学进行写字指导,课外严格要求同学仔细书写。本班同学存在着差异,为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展,我抓两头,扶中间,注重培育优生的特长,同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,赐予鼓舞,树立后进生的信念,培育同学的学习爱好

8、,促使每一位同学都有提高。在街道写字竞赛中获一等奖。四、进取参与学校及市里各级各类的教科研活动,促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平,本学期我进取参与各级各类组织的教研活动,仔细撰写了教学反思。为提高自身的业务水平,我还常常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。总之,本学期以来,我不遗余力做好自我的教学工作,不断严格要求自我,努力吸取他人的特长,不断更新自我的教学理念,并运用到自我的

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