学校老师师德表现工作总结范文五篇

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1、学校老师师德表现工作总结范文五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙,又到了该做总结的时候。下面就是我给大家带来的学校老师师德表现工作总结范文五篇,欢迎查阅!学校老师师德表现工作总结范文1光阴荏苒,一转瞬一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作,现作如下总结:一、训练工作在教学实践中不断学习,加深了对新课程与新课改的认识,更新训练理念,强化师德育人,提高了专业技术水平,提高了科研与管理力量,在教学中,能够反思自己的教学实践,把训练__看作教学讨论的主阵地,把写训练__看作自己的爱好,把教学反思准

2、时通过训练__进行教学讨论,发挥辐射作用。二、师徒结对为了充分发挥名老师的辐射带动作用,我校开展了骨干老师与青年老师结为帮带对象,并制订出了具体的带徒方案,目标明确,措施到位。我有幸与身边的青年老师___成为师徒,一学期来,师徒双方相互学习仔细履行职责,通过常常深化课堂,就课堂教学遇到的问题进行深化的商量,开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟__老师开一节全校性的公开课《____》,并就这一节主持集中研讨。在日常的训练教学中,我们师徒通过一起学习、相互听课、评课等形式的活动,共同探讨、讨论教学中遇到的问题,查找解决的方法不断改进于完善自

3、身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学讨论,从而不断提高自身的业务素养。三、科研工作方面我依据骨干老师的工作要求,主动参与学校组织的各种教研活动。参与_店镇名师送教下乡研讨活动;参与小片区凤竹学校国学经典诵读展现活动。我校语文组的课题“___”作为地市级一名语文骨干老师,我首先从思想上高度重视这一讨论课题,并付诸于行动。平常抓紧学习,写好学习笔记,并就此课题对低年段的同学及家进步行调查问卷,做好问卷分析,试课题讨论更加扎实有效。随着教改的不断深化,我时刻感到自己的不足,今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学

4、水平。学校老师师德表现工作总结范文2我校这学年开展学习师德师风以来,在县训练局,训练办领导的重视下,在全体老师的共同努力下,狠抓师德师风建设,实行形式多样,资料丰富的宣扬训练活动。师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情景总结如下:一、思想认识在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习《训练法》、《老师法》,根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自我,遵守___公德。把忠诚于人民的训练事业,看成美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,仔细完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范

5、”的要求来约束自我,做家长认可,同学喜爱,学校放心的“三满足”老师。在平常我常常进行自我反省,时时到处对自我严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。二、学习训练阶段学习训练活动在学校的统一支配下,实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要资料,除有关的政治理论外,重点学习《老师法》、《中共___关于加强和改善思想政治工作的若干看法》等。三、对比检查阶段对比检查阶段的主要任务是仔细学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要冲突。我经过老师之间的谈心,加深对师德训练,并对比自我的过去,检查自我在工作上的很多问题和不足之处,向老师们畅谈,经

6、过学校召开的师德师风的研讨会,开头自查自我批判,看法诚恳,也乐于理解老师们的批判,仔细分析问题的缘由,加以订正,以便今后工作上的开展。四、整改提高阶段依据自我对比检查发觉的主要问题,针对性地实行措施,建立健全有关的条款,使自我师德师风建设渐渐走上正常化,制度化的轨道。依据自我在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改看法并理解老师监督检查,力争使自我比较剧烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自我的进取性和主动性。五、今后努力的方向1、要加强学习,切实提高自我思想境界和工作水平。2、要从严治

7、教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力训练好我们的同学。3、要振作精神,以百倍的干劲投身于___主义训练事业。4、要更新训练观念,彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想,转变对同学居高临下的看法,主动,进取地建立一种民主,公平,和谐的师生关系,敬重同学人格,热爱同学,尤其要热爱差生和后进生。5、要树立4个意识(1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自我坚决要做到。(2)树立“学校无小事,事事都育人。老师无小节,到处作表率”的意识,以教书育人为本职,作同学,老师的表率。(3)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增加使命感

8、,紧迫感和危机感。(4)树立“仆人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。6、进取调整心态,明确自身的“责,权,义”正确处理奉献与索取,团体

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