学校期末老师个人工作总结

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1、学校期末老师个人工作总结时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和训练训练工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻___"爱岗敬业'和"为人师表'的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，训练教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序

2、井然。这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新奇血液，让更多同学得到熬炼的机会。在开学初，我和全班同学就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和同学们一起商量班级该有什么样的人文氛围，给同学一片更加美丽而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。2、连续做好《中同学日常行为规范》宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强《中同学日常行为规范》、《洪泽外国语中学同学治

3、理制度》的宣扬和同学的训练，强化同学的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶。3、连续配合学校加强同学的自我治理训练，鼓舞同学主动参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领同学开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对同学进行革命传统和集体主义训练。组织了五次主题班会课。在同学处的挺直指导下，组织了

4、同学开展"面对国旗，我庄重宣誓'活动。4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对同学开展了"大地，生命的摇篮'、"环境与地球'等一系列的活动，提倡同学从小讲卫生，爱惜环境，使同学受到的深刻的训练，形成剧烈的环境爱护意识，提高了同学的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班同学主动做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、___公德，等等方面，我到处

5、注重言传身教，时刻注重自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会同学学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。1、治理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成绩搞上去。2、果断制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的

6、作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，主动配合各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。3、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评选，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展"比比看'活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手。1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，商量今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展。2、

7、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，关心他们改进工作方法法，促进他们治理班级力量的进展。比如刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣扬工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出训练其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一

8、批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。