2021关爱留守儿童___实践活动心得体会

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1、2021关爱留守儿童___实践活动心得体会通过关爱留守儿童___实践活动,我了解到了有这样一群孩子,他们的父母为了生计背井离乡,他们或是被交付给爷爷奶奶抚养,或是跟从父母处处流浪。下面给家分享一些关于关爱留守儿童___实践心得,便利大家学习。关爱留守儿童___实践心得1在这酷热的八月,我参与了高校生暑假关爱留守儿童___实践活动,也让我在这个暑假过的改善而有意义。在这次活动,我们下乡对一些留守儿童进行了采访及慰问。活动中,我们小组采访了3个留守儿童,年龄都比较小的孩子,他们的父母都是外出打工,一年很难回家几

2、趟,路途的遥远,车费昂贵,只为多省下的钱给孩子买好吃的和穿的。生活总是那么让人无奈,父母惦念着孩子们,同样,孩子也惦念自己的父母,他们都能理解,只有更努力才会更好有抱负,必有失去的东西,更多是无奈,当我面对我面前的留守儿童的我感受及深,是的,我们都在追求着美妙的生活,有时候,为了,抱负,为了家人,为了过上好的生活,不得不远走他乡,在外漂泊,奋斗,留下的年迈的父母,幼小的子女。我能体会得到他们们身上担当的压力与艰辛。看到这些孩子们,我突然觉得自己比他们美好许多,从小呆在父母身边,受尽父母的宠爱,随着年龄的增长

3、,也越来越叛逆。有时候还会埋怨自己的父母这也管,那也管的。现在听到这些孩子们的回答时才明白过来有人管着是多么美好的一件事情,我知道了现在拥有的就应当去珍惜,不要等到失去才来懊悔。没有调查,就没有发言权”,只有自己亲身经受过才会体验到书本上没有的学问与感受。暑期___实践活动为高校生供应了一个走出校内、踏上___,呈现自我绚丽的舞台,也是一次让高校生能投身___、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深化下车乡留守儿童的调研活动来说,了解到由于他们缺少父母的关爱与教导,时常惦念他们的爸爸妈妈,以致有些孩子

4、形成了孤僻的性格,心中不免一阵伤心。但是俗话说“穷人的孩子早当家”,他们中的绝大多数在这种状况下仍旧能够努力学习,为了幻想而奋斗,我不禁又感到欣慰,为他们感到兴奋。我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐地成长,农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象,那么,只要留守儿童存在,关爱留守儿童这项活动就必需深化、长久地、绘声绘色地开展下去。关爱留守儿童___实践心得2由于是第一次参与___实践,能够参与由大二的师兄、姐组队的实践小分队,我感到很兴奋。活动时间为8天,在这8天里,全部队员共同

5、合作明确分工顺当完成这次实践。在这次实践中充分体现了我们农业院校同学吃苦的精神,同学们团结协作、相互关心,较好地反映了我们同学干部的整体素养;遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中,使我一再思考,颇有所获。今日,我将自己此行的心得体会写下来,盼望对于自己、对于我们这个群体能有些许的关心。新店镇中心学校是雅安市第一家留守儿童之家,这是一块急需___赐予关注的年轻的土地。随着经济的进展,父母渐渐地从农村走进城市务工,而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带,而这就是问题的所在,在这样的训练背景下产生了隔

6、代的问题,小孩子们就简单产生心理障碍导致性格孤僻等问题。有句话叫少年强则中国强,那么儿童作为祖国将来的接班人,他们的健康成长意义重大,我们这次实践主要就是盼望能带给他们欢乐,尽可能的同他们放开心扉地沟通,享受到大哥哥大姐姐带来的爱,实践证明我们是胜利的。从走进校内看着孩子们微笑的那一刻,我知道这次实践将是具有特别意义的一次实践。进入学校我就支配队友将他们行旅搬到教室支配住宿,由于我负责搞后勤,支配完住宿的事我就去联系学校的老师帮我们预备厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会,商量其次天的教学任务。感觉真的

7、是“凡事预则立,不预则废。”由于我们大多数都不是师范专业的,如何备课成了一大难题,想到以前老师上课重难点突出,条理清楚,其实老师他们也是很仔细地做好备课工作的。还好有一个从西华师大过来的师姐帮拿办法才弄好明天的上课内容,以后几天我们的备课工作很顺当。由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动,上课时就没像平常老师上课那样严厉?,就上课时间而言主要是给他们讲英语,让他们提前感受英语学习的氛围;此外还讲解并描述一般物理小试验,培育他们对科学的热爱;也有剪纸课,让他们学会动手,熬炼自己动手的力量,这都是教学上的事儿了

8、。几天下来我感觉到与孩子相处还是很简单的,他们缺少父母的爱,只要我们给他们一点儿关怀,他们都会感动不已。平常老师上课的时候由于同学太多,每个老师所能顾及到的人有限,有的同学难免会觉得老师偏心什么之类的,在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵简单受到创伤,往往只能无条件地、被动地承受现实。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻,不情愿与老师和同学沟通;他们内伤心苦,看上去淡漠、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题,

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