2021老师学习立德树人心得体会

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1、2021老师学习立德树人心得体会立德树人的意思是培育有品德的人才,老师的职责是教书育人,老师是学问的传授者,更是引导同学如何做人的引路人。可以说,老师是除家长外,对同学的成长影响最大的人。下面给家分享一些关于老师立德树人心得体会,便利大家学习。老师立德树人心得体会1我认为,老师应当立德树人,关爱同学。老师不仅要有高度的事业心和责任感,要对训练、教学工作热爱,也要对每一个同学布满爱心。老师要肩负起“立德树人,教书育人”的光荣职责,关爱同学,严谨笃学,淡薄名利,自尊自律,加强师德建设,弘扬优良教风,以高尚师德影响同学,以风范学识

2、感染同学,作同学健康成长的引导者和指路人。老师要热爱训练事业,要对训练事业不遗余力。我们选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的老师,我们知道爱生是立业之本,读书是立身之本,老师应当爱读书、读好书,我们学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。训练要让同学终身受益,而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们

3、要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,同学均喜爱仿照,这将给同学成长带来一生的影响。因此,老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样,凡要求同学要做到的,自己首先做到,举止端庄,文明礼貌,衣着干净,谦和谨慎,到处以文明行为带动同学,提高自己的思想境界、工作水平,用高尚的情操感染同学,为同学树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。训练是一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱同学,喜爱和他们在一起,这样才可以发觉他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的训练。老

4、师要敬重、关爱每一位同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待,不能对同学任凭呵斥。只有我们把同学看重了,同学得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传授的各种学问。训练的根本宗旨就是关爱每一名同学,关怀每一名同学的成进步步。为了同学一切,教好每一个同学,是老师的天职。老师要想同学之所想、急同学之所急、教同学之所需、办同学之所盼,心永久和同学在一起。当前对学困生、贫困生、后进生、留守生,需要非常关注。将人文关爱,送进同学心灵,把爱的种子播撒到每个同学心田。以真情、真心、真诚,训练和影响同学

5、,让同学“乐其师,信其道。”永久做同学的良师益友,永久做同学健康成长的指导者。在这方面,阳春逸夫学校的杜巧老师是我学习的榜样。杜老师以爱为桥,倾心关注“学困生”。杜老师深知“学困生“对班级的影响,更清晰转化”学困生“的重要性。无论教那个班,她都会从最差的同学身上着手,起到以点带面的作用。也正由于这样,从教以来,她没有落下一名“学困生”。杜老师所教的一个同学小曾,在五班级第一学期的第一单元测试中,只考了六分。杜老师忙向曾经教过他的老师了解状况,得到的答复是“他是外校转学来的,是一个不爱讲话,不会学习,不会写作业的同学”,于是,

6、她同小曾的家长商量:每天中午和晚上放学后,让小曾留下来,杜老师来辅导他做功课。在第一学期里,每天放学后,杜老师先让小曾尽力完成英语,数学科会做的题,然后,就带小曾读句子读课文,有时也会用填空的方式,让小曾写句子,天天如此训练。到了其次个学期,杜老师开头鼓舞小曾大胆写文章,不会的字,就问老师。就这样,杜老师和小曾从开学始终努力到期末,这期间的努力终于没白费,在期末统测中,小曾同学不仅将分数六变成了九,而且还在九的后面多了一个零——九非常。在以后的工作中,我要从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为同学服务的思想。提高自己

7、的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。从自身做起,严格要求自己,奉公遵守法律,遵守___公德。忠诚人民的训练事业,为人师表,当好同学的榜样,关爱每一个同学,在训练教学工作中作出贡献。老师立德树人心得体会2近日,我学习了__市训练系统党的___训练实践活动读本——《立教为民立德树人》。格外是学习了全国教书育人楷模刘占良老师的先进事迹后,对我启发很大,一个山区平凡岗位上的老师竟有这么不平凡的历程与成就,是我们学习的榜样。我们要学习他扎根山村、无怨无悔、奉献训练、矢志不渝的抱负追求,做党和人民训练事业的

8、奉献者;学习他严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质,不断加强师德修养,做___主义训练教学的探究者和实践者;学习他爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德,做同学健康成长的指导者;学习他自强不息、迎难而上的高尚品行,做奋勉有为的进取者。通过学习,使我对教书育人有了更深的认识,“老师需要淡泊

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