六（8）班评教评学教案

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1、“与雷锋精神同行”主题班会教案（2015—2016学年度第二学期）六（8）班张仕琴活动主题：与雷锋精神同行活动时间：2016.3.7活动地点：六（8）班教室教育目标1．让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。2．让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。3．学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。教学准备1．收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前交流学习。2．准备有关歌曲。 教育过程一、学习雷锋精神1．讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。2．配乐试朗

2、诵：雷锋日记4．问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。5．演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。6．男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。7.伟人题词。8.雷锋名言。二、议雷锋对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？从身边学习1．吴鑫、龚宵蕊：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得很大的成效。2．彭森伟、周宇馨、曹章扬：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。三、老师总结1．学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。2．要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。3．从内心正确认识

3、雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。