欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：63653618
大小：915.00 KB
页数：35页
时间：2021-08-25
《第三板块蜘蛛 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蜘蜘第一课时学习目标：1、我能认识9个生字，会写7个生字。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我能理清课文脉络，初步了解课文大意。自学指导(一):1、自由朗读课文，争取读正确、流利。2、组内合作学习生字，结合预习进行交流。（5分钟之后检测）生字我会认：睫御钳侵伪谋阱缚虏身躯妨碍侵犯伪装计谋毅然损坏擒住尽心竭力小心翼翼理解红色词语意思，并用“妨碍”和“毅然”造句。形近字组词：躯（）妨（）侵（）谋（）驱（）防（）浸（）某（）学习指导二默读课文，边读边想一想，本文都描写了蜘蛛的哪些特点？3分钟后说一说。备课资料：课文准确而形象地说明了蜘蛛的生态特征、结网的过程及斗敌的本领，告诉我们蜘蛛是最聪明的独
2、居昆虫。课外作业1、熟读课文；2、搜集关于蜘蛛的资料；3、完成课后词语的抄写。蜘蛛第二课时快速领读下列词语：防御钳子缚住身躯妨碍侵犯伪装计谋毅然损坏陷阱睫毛俘虏学习目标：1我能正确、流利、有感情地朗读课文。2我了解了蜘蛛的身体结构、结网技能和斗敌的方式。3我能体会到蜘蛛是最聪明的独居昆虫。自学指导一：请同学们快速默读课文，思考：作者是从哪几方面写蜘蛛的聪明呢？自己试着概括一下吧！（2分钟后看谁说的最棒！）备课资料：课文中主要写了蜘蛛的身体结构，怎样织网的，重点写了他的如何捕食如何防御低人的。自学指导二：请同学们自由品读课文4—8自然段，边读边画出能体现蜘蛛聪明的语句，并在旁边写下自己的感受
3、。（只给你4分钟，马上开始吧！）快把你刚才写的感受在小组内交流一下吧！你一定会有更多收获的！（2分钟后开始汇报！）后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼地翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。一步一步向前爬，小心翼翼地翘起尾部，它在周围往返地横行着。仔细检查丝网每一部分的承受力，然后，才隐藏在它的洞里，不时地出来窥视动静。这场拼搏中，那个侵略者似乎占了上风，这个辛勤的蜘蛛被迫退回到堡垒中。这个入侵者利用一切战术，引诱它的对手从堡垒中爬出来……令我惊异的是，那只蜘蛛当时立
4、即冲出，不到一分钟，就织成了包围俘虏的罗网，仅一会儿工夫，苍蝇的双翅就停止了扇动，当苍蝇完全困乏时，蜘蛛就上前将它擒住，拉入洞中。立即不到一分钟，仅一会儿工夫，自学指导三：请同学们自由读课文的第2、3自然段：用笔圈一圈作者都描写了蜘蛛的那些身体结构？这些描写有什么作用呢？（2分钟后进行汇报）蜘蛛在捕食花蜘蛛花蜘蛛花蜘蛛狼蛛棘蛛盲蛛洞穴蜘蛛同学们，你们还想了解有关蜘蛛的知识吗？课后可以读一读中国生物学家周建人笔下的“蜘蛛”，比较一下两篇文章的异同。拓展作业：从你喜欢的小动物中选择一个，思考一下这个小动物给你留下最深印象的地方是什么，然后围绕这一点写一写。板书设计：蜘蛛织网捕食防御敌人
此文档下载收益归作者所有
