电力电子技术课程设计（论文）-单相交流调压实验装置

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1、辽宁工业大学课程设计说明书（论文）电力电子技术课程设计（论文）题目：单相交流调压实验装置本科生课程设计（论文）课程设计（论文）任务及评语院（系）：电气工程学院教研室：学号学生姓名专业班级课程设计（论文）题目单相交流调压实验装置课程设计（论文）任务课题完成的设计任务及功能、要求、技术参数实现功能为了电力电子技术课程的教学实验，设计此装置，使学生通过该装置测试、观察单相交流调压电路的各种参数及波形，通过实验验证所学的理论知识。设计任务1、方案的经济技术论证。2、主电路设计。3、通过计算选择器件的具体型号。4、触发电路设计。5、绘制相关电路图。6、完成4000字左右

2、说明书。要求1、1、文字在4000字左右。2、2、文中的理论分析与计算要正确。3、3、文中的图表工整、规范。4、元器件的选择符合要求。技术参数1、交流电源：单相220V。2、输出电压在0～220V连续可调。3、输出电流最大值5A。4、负载为电阻负载或阻感负载。5、根据实际工作情况，最小控制角取20～300左右。进度计划第1天：集中学习；第2天：收集资料；第3天：方案论证；第4天：主电路设计；第5天：选择器件；第6天：触发电路设计；第7天：保护电路设计；第8天：电路调试或仿真；第9天：总结并撰写说明书；第10天：答辩指导教师评语及成绩平时：论文质量：答辩：总成绩

3、：指导教师签字：年月日注：成绩：平时20%论文质量60%答辩20%以百分制计算V本科生课程设计（论文）摘要本文主要介绍单相交流调压实验装置的设计。单相交流调压电路是电力系统中应用最为广泛的交流电力控制系统之一，其晶闸管利用电源自然换相，无需强迫关掉电路，并可实现电压的平滑调节，具有调速快，控制方便，重量轻、体积小等优点，具有很大的发展空间。交流调压电路主要应用在电热控制、交流电动机速度控制、灯光调节、温度调节、交流电机的调压调速、变压器初级调压等场合，但它自身也存在功率因数较低，易产生高次谐波等缺点。本文旨在设计一种实用可靠的交流调压装置，以满足电力电子技术课

4、程的教学实验的需求。关键词：单相交流调压实验装置设计V本科生课程设计（论文）目录第1章绪论11.1电力电子技术概况11.2本文研究内容2第2章单相交流调压电路实验装置的设计2.1单相交流调压电路实验装置总体设计方案22.2具体电路设计32.2.1主电路设计42.2.2控制设计42.2.3保护电路设计72.3数据分析与元器件型号的选择82.4系统调试或仿真10第3章课程设计总结12参考文献13V本科生课程设计（论文）第1章绪论1.1电力电子技术概况电力电子技术已迅速发展成为一门独立的技术和科学领域，它是利用电力电子器件对电能进行控制和转换的学科。电力电子技术包括

5、电力电子器件，变流电路和控制电路三部分，是电力、电子、控制三大电气工程技术领域之间的交叉学科。随着科学技术的发展，电力电子技术与现代控制理论，材料科学，电机工程，微电子技术等诸多领域密切相关，已逐步发展成为一门多学科相互渗透的综合性技术学科。电力电子技术本身是大功率的电技术并以半导体为基本材料。近代新型电力电子器件中大量应用了微电子学的技术，其主体—电力电子电路吸收了电子学的理论基础，根据器件的特点和电能转换的要求，又开发出许多电能转换电路。这些电路中还包括各种控制、触发、保护、显示、信息处理、继电接触等二次回路及外围电路。利用这些电路，根据应用对象的不同，组

6、成了各种用途的整机，称为电力电子装置。这些装置常与负载、配套设备等组成一个系统。近些年来一些新器件的研制成功使电力电子系统的体积、重量、效率、性能等各方面指标不断提高，它将使电力电子技术发展到一个更新的阶段。与此同时，电力电子器件、电力电子电路和电力电子装置的计算机仿真技术也在不断发展。历经整流器时代，逆变器时代和变频器时代的发展，电力电子技术日臻成熟。当前电力电子技术作为节能、节材、自动化、智能化和机电一体化的基础，正朝着技术高频化，硬件结构模块化，控制技术数字化，产品性能绿色化发展。当前，电力电子技术作为电工技术中的新技术，对未来输电性能将产生重大影响。在

7、我国，电力电子技术产业是一个年轻但极具发展前途的产业，以电力半导体器件及变频技术为核心的电力电子行业必将有着更为光明的前景。本次设计装置的主体—单相交流调压装置在现实生活中同样有着广泛的应用，如舞台的灯光调节，工频、感应加热，交流电机的调压调速等，其具有控制方便，调节速度快等优点，具有很大的发展空间。15本科生课程设计（论文）1.1本文研究内容本文主要内容是设计一种交流调压装置，通过实验装置的设计思路和设计结果，最后证明实验装置的性能可靠，可以使学生通过该装置测试观察交流调压电路的参数及波形，验证所学的理论知识。具体研究内容可分为以下部分：1、单相交流调压电路

8、总体设计方案的论证与叙述；2、单相交流