疫情期间在家学习个人收获和心得_1

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1、疫情期间在家学习个人收获和心得　　疫情期间在家上网课的收获和心得精选___四　　今日是我们全校第一天上网课，或许也是全国的学校生第一天上网课吧!没方法，由于这次新型冠状病毒肺炎的疫情影响，我们哪的学校都不敢让我们全部同学冒生命__去学校上课，只能开启全国中学校生在家上网课的模式了。　　嗯，怎么说呢?今日第一天上网课的感受究竟是怎么样的呢?具体的感受，我似乎也说不上来，就觉得老师还是讲台上的好，同学还是坐在一起的好。我知道现在这样通过大屏幕来进行线上教学也是没方法中的方法，但我还是发自内心的盼望这次的疫情快快结束。我

2、想回到我的学校去，我想看着讲台上的老师讲得吐沫星子直飞，我想和我的同学一起商量题目，也想下课了和我的同桌一起去吃零食或者吃午饭，现在这样上网课，已经没有了上学的乐趣了，让我没几天就会丢失学习的热忱了。呜呜呜　　今日上网课的时候，也还是有一节班会课，我们全部人看着班主任在视频里讲得眉开眼笑，可是却只觉得是在看网红直播一样，没有一点上学的气氛了，格外是我们班主任还化了一个主播的妆容，惹得班上的男同学不停地给班主任点赞打赏，让我这个本就不喜爱网络直播的人，更加不喜爱网络直播了，而我们班的班主任就成了这次直播的"受害者'疫

3、情期间在家学习个人收获和心得　　疫情期间在家上网课的收获和心得精选___四　　今日是我们全校第一天上网课，或许也是全国的学校生第一天上网课吧!没方法，由于这次新型冠状病毒肺炎的疫情影响，我们哪的学校都不敢让我们全部同学冒生命__去学校上课，只能开启全国中学校生在家上网课的模式了。　　嗯，怎么说呢?今日第一天上网课的感受究竟是怎么样的呢?具体的感受，我似乎也说不上来，就觉得老师还是讲台上的好，同学还是坐在一起的好。我知道现在这样通过大屏幕来进行线上教学也是没方法中的方法，但我还是发自内心的盼望这次的疫情快快结束。我想

4、回到我的学校去，我想看着讲台上的老师讲得吐沫星子直飞，我想和我的同学一起商量题目，也想下课了和我的同桌一起去吃零食或者吃午饭，现在这样上网课，已经没有了上学的乐趣了，让我没几天就会丢失学习的热忱了。呜呜呜　　今日上网课的时候，也还是有一节班会课，我们全部人看着班主任在视频里讲得眉开眼笑，可是却只觉得是在看网红直播一样，没有一点上学的气氛了，格外是我们班主任还化了一个主播的妆容，惹得班上的男同学不停地给班主任点赞打赏，让我这个本就不喜爱网络直播的人，更加不喜爱网络直播了，而我们班的班主任就成了这次直播的"受害者'了。

5、　　不过要说上网课没有一点好，也不是的。在家上网课，我可以起得比以前上学要晚一点，由于不用花时间在上学的路上。上网课对于一个喜爱睡懒觉的人来说，或许还是能算得上一个优点吧!但也很担忧天天这样起晚一点，等以后疫情结束，回到学校去上课，我又能不能起床来了。这可真是愁人呐!疫情快快结束吧!我想复原正常的生活啊!　　疫情期间在家上网课的收获和心得精选___五　　我是一名老师，在疫情期间，我不能像医生一样冲锋在一线治病救人，为国家分忧，但好在我可以在自己的训练本职工作上，不遗余力讲好一节课，改好一次作业，给党的训练事业献上自

6、己绵薄之力，让自己的一方训练天空，干净靓丽，让家长伴侣们看到老师的努力，党的暖和，为中国这个有深厚底蕴,有担当团结一心的国度而骄傲。　　我是一名老师，我宣誓，我肯定高质量完成疫情期间各项任务，不辱使命，利用好各项教学资源，做好家长的工作，停课不停学，给家长交上一份满足的答卷。　　首先，我要仔细领悟学校领导的会议精神，上好研讨课，不会的技术问题虚心向别人请教，并学习实践到自己的教学中，这个假期，每个人、每天，都在五味杂陈中度过。有敬佩，有感动，有伤心，有焦虑。更多的，我信任是对生命与健康的领悟，以及对将来与盼望的坚决

7、。今日，是新学期第一天。有的有"网络开学典礼'，有的将进行"网络直播'，有的组织同学以其他形式学习。现在，我把自己上直播课的感悟和反思表示在这里，今日上午，我在钉钉开了一次直播课。这一次的直播时长也许是20分钟。这是我第一次做直播。直播完了，我来做一次总结，以此提升自己的力量。一.做的预备不够，应提前把要说的话写在一张纸上，免于因慌乱出错误。和平常上公开课一样去预备。我应当做好充分的预备，下面的工作就好进行了。下一次，我要先把要讲的内容具体地写出来，再开直播。2.缺少练习，练习题也是要预备的，用于调控课堂时间，我练

8、习太少，这也是我做的不好的缘由。二.紧急，头脑一片空白，就是由于没做好预备，所以自己很紧急，当时头脑一片空白。我是看着文字稿去说的，有些话我要想一想才说，这样就消失了卡顿。一步错，步步错。没做好预备，下面的工作很难顺当进行。还有，我担忧我的一般话说得不好，担忧我的字音发不清晰，这也造成了我紧急。我今后要练好发音，我要练好一般话，这样我才有自信，才会放松。这一