优秀老师国培方案学习心得体会精选5篇

《优秀老师国培方案学习心得体会精选5篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、优秀老师国培方案学习心得体会精选5篇通过这次“国培方案”影子老师的研修的培训，使我学到了新的训练理念，找到了自身的差距和不足。下面给家分享一些关于老师国培方案学习心得体会，便利大家学习老师国培方案学习心得体会1很兴奋我能与来自全省各个地区的幼教老师一起相聚廊坊师范学院参与“国培方案——幼儿老师转岗”，心中感到无限的荣幸与感谢。我们置身于漂亮而又文化氛围深厚的高校校内中，仿佛又回到了同学时代。我们已经结束为期15天的培训，各自回到自己的工作岗位。但是我们的学习和沟通依旧在连续。通过短短15天的学习生活，无论是教学水平，

2、还是幼儿训练理念，都给我带来了很大的收获。一、通过学习我们了解了幼儿园当前的大好形势——幼儿训练的春风真的吹来了，从___到地方都对幼儿训练极其重视，作为幼儿老师要不断学习改善自己，提高自身的训练教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。二、老师要有敬业精神能否成为一个好老师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身训练无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们

3、每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞老师为神圣的训练事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，达到超我的境界。如果不抓住老师敬业精神的培育，素养训练就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养训练落到实处。三、通过学习不但使我把握了很多专业理论学问，也使我了解了很多书本上没有的学问，这是一种对思想的陶冶、学问的启发。这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学的一种思想，一种促进同学主动探究学习为主的思想以及促进老师原创性的思索。四

4、、在以后的工作中我力争做得最好老师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校，孩子的自我爱护力量差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的训练，从思想上、品质上赐予渗透影响，训练他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们主动乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是

5、最美妙，最公正，最无私的爱。通过这次培训，我知道了要转变训练理念，先进的训练思想理念，使我们幼儿老师必需思索的问题。这次的幼儿老师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我以后的训练教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途，盼望以后常常会有这样的学习机会。老师国培方案学习心得体会2作为一名青年幼儿老师，我深深感受到了国家对学前训练的重视，使我们倍感身为幼儿老师的光荣与神圣。我特别荣幸能够来到“西安交通高校幼儿园”参与国培方案陕西

6、省乡村幼儿园老师访名校“浸入式”培训项目。特别感谢西安交通高校幼儿园的领导和老师们，毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来指导我们，我佩服她们的自信、敏锐和学问的渊博。尤其是10月20日早上兀园长讲的专题讲座《幼儿园班级管理》，让我感受良多。幼儿园训练不仅仅只是对幼儿学问的传授，也不仅仅只是在课堂上对幼儿讲大道理，而是将生活融入训练，将训练融入生活，这正符合了有名学者陶行知的理论核心“生活即训练”。那么我们应当如何在幼儿园教学中树立一日生活皆课程的训练理念呢?任老师告诉我们：要综合利用一日生活的各个环节来实施训练

7、，达成课程目标。每天早上，老师总是第一个走进教室，将门窗打开，然后微笑着迎接孩子们的到来，用甜甜的嗓音与孩子们说“早上好”。这几乎是每个老师一天工作的第一项任务，也好像早已成为一种习惯。但老师的这一举动，深深地影响着孩子们，让孩子们感受到了老师的亲切，同时也教会了孩子与人礼貌问候的基本礼仪。格外是刚上小班的幼儿，经过老师的主动引导，他们会把这种礼貌延长至家庭、___。当孩子们出门时与家里长辈问候的时候，家长们也是非常兴奋，经常会在老师面前夸赞孩子懂礼貌。这也从侧面确定了老师们的训练工作。幼教工作是一项琐碎的工作，幼儿

8、训练即是养成训练。幼儿园课程的内容大多来源于生活，从幼儿身边的生活取材，让幼儿在自身生活中体验、发觉、学习、表达，这样更有益于幼儿终身的进展。如培育幼儿养成良好的卫生生活习惯，培育幼儿理解并遵守日常生活中基本的___行为准则等。如在吃饭这一问题上，老师要训练幼儿饭前洗手，正确用法调羹，不用手去抓碗里的菜，吃饭不讲话，尽量不要使饭粒掉下来等，让幼