幼儿园老师教学工作心得___五篇

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1、幼儿园老师教学工作心得___五篇幼儿训练是基础训练的有机组成部分,是学校训练的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与训练相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的训练,促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园训练工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿。下面我给大家整理的幼儿园老师教学工作心得___五篇,盼望大家喜爱!幼儿园老师教学工作心得___1转瞬间,在幼儿园呆了半年了,对于刚离开校内的我来说,这半年的点点滴滴真可谓是无谓俱全。我班有31名幼儿,有些幼儿共性活泼开朗,有的内向、善良,有的乖巧、可爱,但共性鲜亮

2、,通过一学期的幼儿园生活,每位小伴侣都有很大进步。本学期各项工作即将结束,我回首所做的工作,总结阅历,反思不足,为以后更好的完成工作。本学期感觉自己的工作做的不到位,如:卫生、责任心等。盼望在以后的日子里可以改正自己的不足,把工作做好,主动参与园内各项活动,不缺勤,服从安排,团结同事。一、训练工作1、仔细备好每一节课,自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问水平,他们的习惯、爱好,学习新的学问可能遇到的困难,并实行相应的措施,关注全体幼儿、留意个别训练。2、在一日活动中,教给幼儿初浅、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。3

3、、留意听取幼儿的看法,准时了解幼儿的学习状况,有目的的对幼儿进行辅导。二、平安工作1、坚持每天的平安训练。2、加强一日常规各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到,谨防意外事故发生。三、家长共育1、真诚的对待每一位狡诈,主动的向每位家长汇报幼儿在园的表现,让家长清晰的了解幼儿在园的学习生活,并支持和配合我园工作。2、记录与每位家长沟通的内容,随时了解幼儿的进展状况,并制定适合的训练措施,更好地做好家园同步训练。四、对待成果与不足在工作中我享受到收获的喜悦,也发觉一些存在的问题,在今后的工作中我会不断学习,吸取教学阅历,提高

4、自身修养,大胆第创新教学方法。对幼儿加强德育、常规训练。与家长亲密联系,实现家园同步,与配班老师团结协作、共同确定训练活动主题。在教学活动中因材施教、因人施教,针对个别幼儿进行个别训练,力求把今后的工作做得更好、更杰出。幼儿园老师教学工作心得___2我国目前的___结构和___体制正在渐渐发生改变,正在不断地从封闭走向开放,时代召唤改革,我们的幼儿园也正顺应潮流,在改革开放的大潮中,不断地向前迈进。《幼儿园训练指导纲要》最终的目的是制造高质量的幼儿训练,促进幼儿健康成长,我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召,因此,新《纲要》的学习

5、是我园本学期教研活动的首选材料,也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿老师角色的界定,既是对老师的要求和老师成长的期望,也是对广阔幼教工的挑战,我们只能应战,别无选择。新《纲要》鲜亮地体现了“以幼儿进展为本”的理念,我们在教研活动开展的过程中,以新《纲要》为指导,进行了一系列的教研实践活动,九月份,本人参与了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动,回校后组织全体老师一起学习新《纲要》的先进训练理念以次来制订训练教学方案。每位老师在制订教学方案的过程中,重视对幼儿各方面力量的培育。在幼儿训练过程中,各科是一个整体,各科在

6、方案的制订中,应多考虑课程之间的整合,幼儿训练需要高度整合,没有哪门学科是独立的,各科之间都存在多样化,多层次的整合,老师的方案都充分体现出幼儿训练的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下,开展了听随堂课活动,我园的两名即将退休的老老师也主动参加了此活动。十一月份,我园青年老师参与了其次届“育苗杯”评优课竞赛,在活动中,老师们潜心研教案,设计训练活动,分析幼儿特点,制定切实可行的教学目标,预备充分的活动器具,训练既体现出基础目标,又体现了进展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以很多老师的课都充分体现出了鼓舞幼儿“探究”这种能激发幼儿

7、探究欲望的理念,课的选择与设计充分体现了全新的训练理念。在活动过程中,老师能主动引导幼儿参加教学活动,注重幼儿的观看力量、动手力量的培育,老师通过讲解、示范、表演、提问、嬉戏等手段,激起幼儿对科学探究的深厚爱好。老师与幼儿共同参加操作活动,使幼儿与老师之间的情感加深,训练活动目标边得到了升华。整个评优课活动,老师们感觉到能用进展的眼光看待幼儿,教学必定大有收获。评优课后,老师们绽开了商量,对课的各个环节都作了细致的分析与评判,大家各抒己见,把自己珍贵的训练教学阅历毫无保留地奉献出来,真诚地提出了很多看法和建议。评优结束后,推选出了获一

8、等奖的王莉英老师参与市评优课(科学学科)说课竞赛。十一月份,我们又组织了全体老师收看“___训练科学讨论所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读,刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题,深化浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向

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