20xx大学生辩论赛的策划书(共11页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx大学生辩论赛的策划书[模版仅供参考,切勿通篇使用]   一、活动背景:激情飞扬,辩出自我   二、活动目的:   1,为大学生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台   2,通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平   三、活动时间:优良校风月期间(~)    四、活动地点::预赛:各班教室决赛:阶梯教室    五、主办班级:   承办班级:   协办班级:   (2)各班由班委在班级内部策划、组织募捐活动,工作人员要做好登记工作,并开出募款收据,所捐款项由班级负责人保管。    六、比赛要求:   参赛队伍:中医药系  

2、 辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备   主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方 第11页精选优质文档----倾情为你奉上  七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)    (一)辩论资格赛   在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题   (二)复赛:   在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题   (三)半决赛   在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题    (四)决赛:   注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。   八、比赛规则    (一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟

3、)    1、陈词共6分钟   正、反方一辩发言各3分钟    2、攻辩阶段:   (1)正方二辩提问,反方二辩回答,双方累计时间1分30秒   (2)反方二辩提问,正方二辩回答,双方累计时间1分30秒 第11页精选优质文档----倾情为你奉上  (3)正方三辩提问,反方三辩回答,双方累计时间1分30秒   (4)反方三辩提问,正方三辩回答,双方累计时间1分30秒   (5)正方一辩做攻辩小结,用时1分钟   (6)反方一辩做攻辩小结,用时1分钟    注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答

4、都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。   3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分) 第11页精选优质文档----倾情为你奉上  4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟

5、。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分)   2,通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机,内容等方面的资料,让有意参与的同学有充分的心理准备   5、公布结果,评委点评   (二)、评判标准   团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分   (1)按辩论阶段评分,计200分   陈词:30分   攻辩:40分   攻辩小结:20分   自由辩论:60分   回答观众提问:20分   总结陈词:30分   (2)综合印象分,计100分   语言风度:50分   团体配合,临场反应:50分每场评出最佳辩手

6、一名,优胜队伍一支.   (三)评分原则    1、团体部分: 第11页精选优质文档----倾情为你奉上  (1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。   (2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。   (3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。   (4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。   (5)语言普通话标准,语速

7、抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。   (6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。   向文化与传播学院09、10级新生展示本学院独特的魅力以及充满关爱,充满朝气,充满欢笑的人文气息,以精彩的文艺演出的形式,热烈欢迎新生们加入到这一充满活力的新集体之中,同时预祝他们在这一新集体中生活愉快,做到师生欢聚一堂,共享文艺饕餮盛宴!同时我们提供张扬魅力、个性的舞台,发掘文艺人才,使其特长得到更好发挥,丰富校园文化生活。

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