20xx年下半年幼儿园各月工作计划安排(共13页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年下半年幼儿园各月工作计划安排[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　篇一：幼儿园20xx至20xx年教学工作计划 　　实验幼儿园工作计划 　　20xx——20xx第二学期 　　新学期开始，为了提高幼儿园的保教质量，切实做好各项工作，以达到科学化、规范化标准，结合幼儿园实际制定计划如下： 　　一、指导思想： 　　幼儿教育要与家庭、社会密切合作，建立健全“三结合”教育网络，为幼儿的发展提供健康、丰富的生活和活动环境；尊重幼儿的人格和权力，保、教并重，促进幼儿个性

2、的良性发展。加强幼儿早期教育研究，积极参加课改，促进幼儿和谐、健康的发展，提高幼儿素质，培养幼儿思维能力，全面推进素质教育，加强师德教育，为人师表、关心学生，在新的一年里使学前班工作更上一层楼。 　　二、工作目标： 　　1、加大宣传力度，提高幼儿的入园率。 　　2、学习新教材，掌握《幼儿园教育纲要》及《幼儿园管理条例》。 第13页精选优质文档----倾情为你奉上　　3、抓好幼儿管理工作，达到规范化管理。 　　4、努力学习教育教学的新理念，改革教育教学方法，以新的教育方法搞好教学工作。 　　5、加

3、大对幼儿进行礼仪教育，端正学习态度，明确学习目标，提高学习的兴趣，使幼儿能够主动学习。 　　6、加强常规教育，加强爱国、爱校、讲文明、讲礼貌的传统教育。 　　7、做好幼儿园美化、净化工作、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检、午检，防止危险物品带入幼儿园，放学时小结卫生情况，为幼儿营造一个洁净、优雅的学习环境。 　　8、注意对幼儿进行饮食卫生教育，严格控制各种疾病的侵入，让学生健康快乐地成长。 　　9、坚持不懈地进行安全教育，让幼儿高高兴兴地上学，平平安安回家。 　　10、经常开展教研活动，

4、提高教学质量，相互学习，取长补短。 　　11、积极完成好学校布置的各项任务，参加学校布置的各项活动，使幼儿在活动中接受教育。 　　12、开展“我能行”活动，通过穿衣服、系鞋带等比赛，培养幼儿独立生活的能力。 第13页精选优质文档----倾情为你奉上　　13、教师要带好幼儿参加简笔画、唱歌、跳舞等活动，加强体育锻炼，教育幼儿多进行体育活动，增强体质。 　　14、结合教学目标开展丰富多彩的活动，如：口算比赛，识字比赛等，提高幼儿的学习兴趣。 　　15、按时开展丰富的户外活动，确保幼儿的日活动量达到国

5、家规定的标准。 　　16、增进幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的求知欲望，促进幼儿的认知能力的发展，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交流的积极性，培养幼儿的表现欲望。 　　17、做好后勤的管理工作，确保幼儿教育教学的顺利进行。 　　三、保教方面： 　　1、教师认真学习新的教学方法，根据幼儿年龄特点及心理发展规律进行备课，结合各科特点进行备课。 　　2、认真学习教学理念，钻研教材，认真备课，力争备出精品课。 　　3、备课要注意在活动中培养幼儿的思维能力。 　　4、教案的制作要规范、工整，教

6、学环节要齐全、详细。 　　四、活动方面： 　　1、严格执行活动进度，活动课时要体现出幼儿的年龄特点，在学中玩，在玩中学。 第13页精选优质文档----倾情为你奉上　　2、活动时充分使用玩具、教具，体现直观化，遵守常规。 　　3、活动时要体现出以教师为主导，幼儿为主体、游戏为主线、在原则，以开发智力和培养能力为根本，在保证传授知识的同时，体现教学的艺术性和趣味性。 　　五、后勤工作： 　　1、加强食品卫生管理，保证幼儿的身体健康。 　　2、加强安全管理，保证幼儿的身体安全。 　　3、加强春季取暖工

7、作及安全防火工作。 　　六、游戏 　　1、游戏时要有目的、有组织、有计划地进行。 　　2、选择游戏内容时要适合幼儿年龄特点、应选择活泼、欢快、安全、健康的游戏项目。 　　3、游戏时要确保幼儿的人身安全，时时有教师看管。 　　七、工作安排进度表 　　二月份：稳定幼儿思想情绪、加强常规教育。三月份：校园绿化美化，净化活动。 　　四月份：开展教研活动，搞活动，如：礼貌用语比赛。 　　五月份：开展“我能行”活动，书画比赛。组织骨干教师培训学习工作。六月份：庆祝六·一儿童节文艺表演。 　　七月份：期末总结

8、。 第13页精选优质文档----倾情为你奉上　　20xx 　　淳化县实验幼儿园年2月12日 　　篇二：20xx-20xx学年度幼儿园园务工作计划 　　20xx-20xx学年度幼儿园园务工作计划 　　20xx-20xx学年度幼儿园 　　园务工作计划 　　一、指导思想： 　　XX幼儿园本学年根据本园实际依据董事会的办学宗旨，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，坚持“以幼儿园保教质量为本”的教育方针，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建