商业空间设计教案

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1、第1教学周1第1-2节（第1次课）第1页教学目的让学生了解商业空间的基本功能及各功能之间的关系教学重点与难点重点：商业空间各功能划分难点：商业空间各功能之间的关系及各自的内容教学方法与手段讲解法、图片分析、实例分析教学的基本内容第一章商业空间的功能构成第一节早期商业空间的特点一、早期商业空间的购物模式——单一封闭式的购物模式二、我国传统商业空间功能划分商业空间营业厅仓储管理福利及设备用房业务部门顾客通道售货现场第二节综合商业空间的功能特点一、综合商业空间大体上可划分为：1、营业部分2、引导部分3、辅助部分第1教学周1第1-2节（第1次课）第1页教学的基本内容二、

2、缩合体商业空间的功能组成模式图三、商业空间各组成部分所占的相对比例划分比例的原则——应根据、贸易类型、服务类型、营业额大小我国《商店建筑设计规范》中对各部分面积，定额的参考标准。建筑面积营业（%）仓储（%）辅助（%）3000-15000＞45＜30＜25＞15000＞35＜34＜323、根据商店规模不同营业空间与其它空间的分配比例商店规模销售面积（%）搬运及储藏（%）职员休息及办公%小（专一类型类）652510中（杂货店）553015大（超级市场）503020第1教学周1第1-2节（第1次课）第1页教学目的如何正确的划分商业空间的平面，同时了解平面划分的种类。教

3、学重点与难点重点：辐射形平面划分空间难点：环形平面布置教学方法与手段讲解法、图片分析、实例分析教学的基本内容第二节空间的平面结构模式一、线型平面——所谓线型平面是指所有的商业子空间大致沿一条线排列的形式1、分类：一字形弧线形折线形2、特点：这种形式的统线比较单一，走向明确而具有连续性，主通道一般为12米~15米，次通道4~6米，为了避免单调，可有意识地高置交叉、转弯、收放、弯曲等。二、辐射形平面——各商业子空间的排列路经是由一个中央公共点朝某几个方向延伸出去。1、分类第1教学周1第1-2节（第1次课）第1页教学的基本内容2、特点——这种形式的构成一般受地形的影响

4、较大，且空间不够灵活，购物流线易形成回头路，在运用时应注意尽量使流线连续，可在节点和端头处理为庭或厅空间以形式迂回线，并在端头设核心商店以构成吸引力。三、环形平面——是以一个或多个形状较规则，规模较大的中庭，庭院或多个商店的集合体为商业空间的组织中心，其他商业子空间环绕其周围展开。1、分类单环复合环2、特点——核心空间十分空出，具有凝聚力，将所有子空间连为整体并形成统线，其适应性强，能够配合多种情况，是现代商业空间常采用的结构模式。四、群聚形平面——利用商业空间彼此联系的新程度来相互连接，虽然缺乏环形等模式的紧密性与几何规则，但商业子空间有序的群聚组织，能产生对

5、称或轴线等秩序似无序而有序，可适应多变化的用地。1、分类通过入口组织通过轴线组织2、特点——是将各商业子空间聚集在入口或其它某处，或是沿着穿过它们的移动路径布置，形成轴视觉轴线。第1教学周1第1-2节（第1次课）第1页教学目的让学生从剖面角度来分析、划分空间教学重点与难点重点：展廊型剖面形式难点：空间节点处理教学方法与手段讲解法、图片分析、实例分析教学的基本内容第三节商业空间的剖面形式按商业空间的剖面构成形式，商业空间可以大致分为三类：一、大厅型——这种类型的商业空间比较完整，中间设有贯通的中庭，庭院或步行廊作隔断，空间的组织与划分有多种形式，可灵活自由的划分或

6、沿柱网划分，而且应着重考虑流线的设计。例如：贝聿铬设计的新加坡莱弗士城商业空间采用大厅型的模式，在大厅部设置自动扶梯喷泉，休息小品等，并绕其周围环形布置各个商业子空间，形式连续的环线。二、展廊型——这种类型是在中央间以贯通的廊或庭空间进行组织，两边的商业空间作挑廊处理，呈展廊的形式，且各楼层地坪高有高差。第1教学周1第1-2节（第1次课）第1页教学目的让学生了解如何布局如何处理商品的陈列教学重点与难点重点：商业空间的商品的布局难点：商业空间的商品的陈列的多元化教学方法与手段讲解法、图片分析、实例分析教学的基本内容第五节商品区位与布置原则一、商品的布局原则（一）流

7、线设计原则（1）商业综合体应设置若干商品展销流线，普通商品陈列必须布置在主要顾客活动的路线上，特殊商品，可以布置在次要流线上和相对隐蔽的地方；应该避免因为柜台和家具布置而造成的死角或死胡同。（2）商品展销应符合顾客熟悉的分类原则，性质相同或相近的商品，应放在一起或相互邻接；有不良影响的商品应分别陈列；金银首饰等贵重物品应布置在便于监视的部位。（3）商品布局应满足灵活的布局和适应季节变化的要求。（二）商品的陈列原则1、根据商品的形态布置让顾客方便、直观、清楚地“接触”商品，是商品布置的重要原则。第1教学周1第1-2节（第1次课）第1页教学的基本内容（1）应结合商品

8、形状的大小范围进行设计。