欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:63713212
大小:21.53 KB
页数:9页
时间:2021-09-10
《20xx年学校工作总结(共9页)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年学校工作总结[模版仅供参考,切勿通篇使用] 我们全校教师将弘扬爱生、进取、博学、创新的教风,将学生培育成乐学、善思、自主、合作的一代新人,我们将用一流的设施,最先进的理念,打造第一流的教学质量,最终培养未来世界的中国人! 一、配齐管理队伍,搭建发展平台 1、加强领导班子建设 虽是新建校,我们还是坚持把领导班子配齐,除了县局指定的四名教干外,又选拔了部分优秀教师兼任学校的各项管理工作。教导处、年级组(教研组)、班主任、任课教师之间管理体制科学,能高效有序地开展工作。(学校叫徐教科研管
2、理网络图) 常言说打铁还须自身硬。学校领导班子成员坚持从自身做起,吃苦在前,享受在后,处处以身作则,受到上级和家长们的一致好评。(领导带头上课、打扫卫生照片) 2、制定科学发展规划 一张白纸好画最新最美的图画第9页精选优质文档----倾情为你奉上,一所新校需要科学的发展规划。为此我们结合学校实际,定位学校的发展目标,进而制定出学校近期、中长期发展规划。我们多次组织老师们学习、研讨,同时结合学校办学理念和学校规划制定科室及个人的发展规划。(学校中长期发展规划) 二、规范教学管理,奠定坚实基础 1、加强备课实效 为了更
3、好地落实临沭县大集体备课精神,我校在县大集体备课的基础上又进行了学校级别的集体备课。 本学期,我校各学科教研组主要开展了一下系列活动: 首先,制定了集体备课的相关制度。其次,做到了四定。即定时间,定内容,定主备人,定地点。最后,对集体备课效果进行了考查。采用推门听课,说课答辩等形式进行。(备课的相关图片) 教材培训。 数学组先派孙兆辉主任到临沂参加市级新教材培训,然后,由她对全体数学老师进行二次培训,采用课件演示与讲解相结合的形式对一年级数学教材进行了整理梳理,使老师们对教材有了整体的把握,同时对一些细节的处理上作了说明与
4、指导。(活动图片) 2、提高作业水平 (1)严格按县作业规范化要求设置各学科作业,严格落实作业布批要求,一年级不留书面作业,并认真批改,个别辅导。 第9页精选优质文档----倾情为你奉上 (2)开展规范书写,从拼音(数字)写起活动。 为进一步规范语文(数学)教师对汉语拼音(数字)的书写,发挥老师的示范性。本着要让学生写好字,必须老师先写好的思想,结合低年级教学特点,开展了此次活动。通过本次活动,老师们进一步认识到书写规范的重要性,对于提高学生作业水平和质量起到至关重要的作用。(考试资料、照片) 对学生作业我们也采取了同样
5、的措施,让学生先练习写基本的拼音和数字,待掌握了书写的方法,达到一定的熟练程度,才在作业本上开始作业,既让学生明确了书写的规范性,又有效提高了作业的质量。 3、创建高效课堂 (1)开展征集老师调控课堂小策略活动。 针对我校一年级学生来源多元化,学生习惯参差不齐,课堂行为不规范的现象。开展了此次活动。在活动中,每位老师根据自己的教学经验和教学实际,想出了很多调控的好方法,在集体交流中,把自己的智慧与别人进行了分享。实现了一个智慧变成多个智慧。活动后,我们又把这些小策略进行了汇总xx实现资源共享。(资料图片) (2)开展各级别
6、的课堂教学展示活动。 第9页精选优质文档----倾情为你奉上 先后开展了骨干老师研讨课(吴名)、教学能手示范课(孙兆辉)青年教师诊断课(王丽敏)等形式的课堂教学研讨活动,提升了教师的课堂教学水平。为了落实县教研室的语文课研讨活动,进一步提高我校小学语文教师的教学设计水平,增强课堂教学效益,我校于20xx年11月22日和12月6日举行一年级语文优秀教学设计第三单元和六单元的空白课时集备、评比活动,效果显著。(上课照片) (3)课程开设。我校严格按国家课程方案及省市有关实施意见开齐三级课程,开足课时,老师们都严格按照课程方案规定上课。
7、 根据我校实际设置了《安全卫生教育》和《三字经》作为学校的地方课程,要求相关老师认真备课和上课,并开展了一系列活动:安全演练和十要十不要背诵、《三字经》诵读等活动。尤其《三字经》诵读,通过开展集体及个人比赛,提高了学生背诵的兴趣,使诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。(活动资料、图片) 我们将习惯养成教育作为我们的校本课程。并从以下三个方面做好落实:(1)开发课程资源。我们组织老师们编写了《行为习惯十要十不要》、《行为习惯儿歌》、《午练题卡》、《铅笔字教程》等材料。(2第9页精选优质文档----倾情为你奉上)、认真抓好落实。各班围绕
8、学生养成良好习惯方面,积极开展活动,通过班级例会课、优质课活动(观察学生学习习惯)、家长会、文明在我校、午练(写字习惯)等进行有效的落实,使每个学生的良好习惯得到了培养。(3)做好检评指导。针
此文档下载收益归作者所有