20xx年学生感恩教育主题班会教案(共12页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年学生感恩教育主题班会教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　感恩教育主题班会教案【1】 　　活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 　　活动准备：推选男女生个一名作为主持人，熟悉台词;熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》;熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》;学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。 　　活动内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 　　感谢老师，传授我知识，

2、告诉我做人的道理。 　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 　　拥有一颗感恩的心 　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 第12页精选优质文档----倾情为你奉上　　感恩你所有的所有 　　活动过程： 　　一、主持人宣布活动开始 　　女：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大。 　　男：我们滋润着真情的雨露成长。 　　女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地。 　　男：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。 　　合：**班感恩教育主题班会现在开始。 　　二、感恩故事 　　女：

3、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听***同学的心声，感受她心中的恩朗诵《拥有一颗感恩的心》 　　听了朗诵后，请同学们说出最让你感动的一件事(请几位学生讲述) 　　三、感恩父母 　　男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。请***同学朗诵：《母亲的赞歌》 第12页精选优质文档----倾情为你奉上　　女：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯

4、茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。请***同学朗读:《给妈妈的一封信》 　　男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听***同学歌唱:《烛光里的妈妈》。 　　老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 　　女：世上除了母爱的伟大，还有很多值得我们去感恩，如朝夕与

5、我们朝夕相处的老师： 　　四、感恩老师 第12页精选优质文档----倾情为你奉上　　男：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 　　请听***同学写给小学老师的一封信; 　　全班合唱:《每当走过老师窗前》 　　女：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;多年的呕心沥血，您的脸颊上写满

6、了丝丝牵挂;多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 　　五、感恩朋友 　　男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。 　　下面请欣赏歌曲：《永远的朋友》 　　六、感恩方法大奉献 　　男：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的

7、人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。 第12页精选优质文档----倾情为你奉上　　(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 　　(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 　　(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 　　(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。 　　(5)为父母分担一些家务和烦恼。 　　(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。 　　(7)每天反思，