20xx年秋季学期八年级美术教学计划(共10页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx年秋季学期八年级美术教学计划[模版仅供参考,切勿通篇使用]   篇一:20xx—20xx学年度第二学期八年级美术教学计划   为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学(此文来自斐斐课件园)任务,通过对阶段的深入研究和分析,特作教学计划如下:   一、情况分析:   (一)学生情况分析:   本人共执教八年级共有四个班级。大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描基础毫无所知,在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象,还缺乏想象力和创造精神。对于各教材的实施有了困难,因此,教师要充分认识到教学所面临的困难性和

2、重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容,使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。   在美术课上出现的常规问题有:   1、带学具是老师最为头痛的一件事。   2、对于纪律,卫生这些常规性问题也常常令人不满   3、上课不听,做其他作业的普遍存在 第10页精选优质文档----倾情为你奉上  (二)教材情况分析:   针对三个年级同种内容,根据以下几点来完成的:   1、讲授美术基本知识,如素描、色彩、设计、国画、线描等   2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。   3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

3、   4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。   二、教学总体目标:   从学生身边环境熟悉的事物中发现美,培养学生[斐斐课件园]热爱生活的情感,通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境,体验生活的情趣,提高绘画表现技能,学会装饰,美化生活,提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。   要求:实际是基础,想象是延伸,教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生,培养文明、朴素的观念,让学生沿着一[内容来于斐-斐_课-件_园]个健康、文明的审美轨道创新、开拓,从中体验生活的乐趣。   三、教学重难点: 第10页精选优质文档----倾情为你奉上 

4、 通过美术教学,引导学生掌握美术基本知识和技能,进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,培养学生[斐斐课件园]的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生[斐斐课件园]的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力,陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。   四、主要教学措施:   课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究

5、,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。   1、从学生实际出发,备好课、上好课。   2、采用学习与游戏相结合的方式,启发学生对美术的兴趣。   3、引进先进的教学媒体体,为学生创造良好的学习环境,接受美的熏陶。 第10页精选优质文档----倾情为你奉上  4、实行新的评价手段,更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。   5、在教学环

6、节和活动方式布局上,注意开放性和立体性,真正做到以人为本。   6、灵活改进示范过程的传授方式,活跃课堂气氛。   7、教学内容的选择要少而精,并注意学科之间的联系。   学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。   五、业务学习及其它方面:   作为美术教师,应利用业余时间加强对专业的学习和研究,多研究新的美术动向,阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验,大胆尝试,运用到自己的教育教学(此文来自斐斐课件园)中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与研究——让孩子插上想象的翅膀”

7、,教育对象面向全体学生,旨在通过教学活动,让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造,获得感知、欣赏和评价的能力,开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。   篇二:20xx——20xx(第一学期)美术工作计划 第10页精选优质文档----倾情为你奉上  三亚市海棠区林旺小学   美术组工作计划   20xx——20xx(第一学期)   小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学

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