20xx新年元旦活动策划方案(共6页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx新年元旦活动策划方案[模版仅供参考,切勿通篇使用]    活动目的:   1、通过开展庆祝元旦活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日,感受节日欢乐的氛围。   2、丰富孩子的课余生活,为孩子提供才艺展示的舞台。   让孩子们拥有一个快乐的童年,是我们的理想与追求。20xx年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里,为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年,给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。

2、  3、通过向家长、社会展示幼儿的“元旦”活动,进一步塑造本园的良好形象,为新生招收做宣传准备。   活动时间:20xx年12月29日晚上7:30——9:30   活动地点:多媒体演艺厅   人员安排:   主持人:彭燕   摄影:温春飞(捕捉每一个精彩镜头,上传照片于博客。) 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  音乐播放:符婷婷(提前检查、调试音响设备)   现场协调:欧阳萍、徐敏慧   各队认真组织并商讨活动的方案,大家集思广益让活动更有趣味性。同时,全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些,团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。

3、  看班老师:各班老师(看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众,以保证活动现场的纪律,为幼儿更换服装时要迅速及时,以免幼儿着凉)。   门口值班:当班老师及几位幼儿小迎宾   背景布置:舞台设计组成员——符玉萍(组长)、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围,并突出主题。   礼品采购:欧阳萍   游戏规则:两组幼儿站在一条直线上,主持人依次说题目,幼儿说出相反的字即可。词汇由两个字、三个字、四个字。例如:西瓜——幼儿答:瓜西   化妆:各班老师负责。    活动准备:   1、横幅、灯笼,彩带、亮片 第6页精选优质文档----倾

4、情为你奉上  让孩子们拥有一个快乐的童年,是我们的理想与追求。20xx年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里,为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年,给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。   2、麦架两个、话筒电池   3、奖品(互动游戏奖励)、饮用水   4、化妆品,每班一套   5、小礼物、新年贺卡(教师手工制作,活动结束后赠送幼儿每人一份)    活动具体要求:   1、策划者于活动前一周向全体教师解读策划方案。   2、各班教师根据方案内容明确自己的任务,并认真

5、落实。   印制大量的宣传页,以图文并茂的夾报形式,展现所推出的系例家具产品.须突出主题,标明活动內容.加强组图优势,拉动吸引力面.   3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园长处。   4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。   给运动员呐喊助威,给班级增加人气,增添运动会的气息,这是我们中四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦。。名额(20)有限噢!!!!(直接回复本日志,也可以到老师处登记报名) 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  7)所有人员负责通知校友们比赛的具体通知,如时间地点,并做好活动宣传,登记报名参

6、加比赛的校友,除特殊情况,否则不得不参加比赛。   5、活动前一天进行舞台布置。(全体人员协助设计组布置)   以击鼓传花的形式展开,鼓声落,花落到谁的手中,幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮,每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目,家园一个亲子游戏,游戏获胜者选择一个金蛋,里面有各种礼物,以恣鼓励。   6、11月26——28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作,引导幼儿有序的进、退场。   7、提前发放邀请函,邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行,如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看(

7、邀请函符园长负责打印)。   8、活动当天,幼儿上午在家休息,家长于中午11:30——12:00分送孩子来园吃午餐,下午全体幼儿在幼儿园用餐,用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7:00——7:20分准时来园参与活动,班级老师提醒家长务必准时。   9、场地安排,按班级分区域排列座位,幼儿区和家长区分开入座,家长及幼儿必须在指定的区域进行活动。 第6页精选优质文档----倾情为你奉上  ④、参赛办法、表彰及奖励:本次比赛分为书法和绘画两个组,分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时,将评选出二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰,其中的优秀作品将在学校宣传

8、窗中展出。   10、活动当天,各班老师组织幼儿于规定的场地,按顺序提前2个节目候场,候场时不得影响现场纪律。   11、各班家长按分配

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