20xx福建大学生志愿者 20xx大学生志愿者活动策划书范文(共7页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上20xx福建大学生志愿者20xx大学生志愿者活动策划书范文 　　【导语】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于《20xx大学生志愿者活动策划书范文》文章是为您搜集的，希望对大家有所帮助！ 　　【篇一】 　　一、活动名称：旧物换新颜，义卖为明天-志愿服务活动 　　二、活动目的：为了进一步推进我校环保绿色活动的开展，丰富校园文化生活，培养同学们的爱心意识和团结合作能力，提高大学生综合素质，使同学们能够真 　

2、　正有机会展示自我能力、发扬奉献精神。我校外语系在了解到位于长清的全国最小的希望小学里只有一名教师和十二名学生，孩子们每天跋涉数十里上学的艰难条件，一名教师坚守经年的高尚节操，空荡的教室，简陋的设施等实际情况后，积极倡导“旧物换新颜，义卖为明天”的主题精神，旨在以自身的绵薄之力，为希望小学的建设贡献自己的力量，给“希望小学”的孩子们带去更多的关爱和祝福，由我系组织开展“旧物换新颜，义卖为明天”志愿服务活动。 　　三、策划主办单位：外语系团总支外语系志愿者协会 　　四、活动对象：外语系全体同学 精选优质文档----倾情为你奉上　　五、活动

3、时间:x月xx日—5x月x日 　　六、活动地点:泉城广场、山师东路步行街、山东交通学院 　　七、活动流程： 　　1：准备阶段 　　（1）前往长清张夏镇余盘村希望小学进行实地考察，充分了解当地教育情况及教学环境，知晓学校教育及孩子们学习条件上的困难，并且以图片或影像的形式记录下来，为活动的开展打下良好的基础。 　　（2）利用网络、书籍等现代信息传播途径，搜罗关于变废为宝的制作及成品信息，和希望小学的实地考察资料一起，留作下一步宣传工作的重要基础和信息来源。 　　（3）利用飞信、人x网等现代传媒技术将此次活动的相关资料上传，以更加便利快捷的

4、宣传方式，来扩大影响，达到宣传的良好效果。 　　2活动阶段： 　　（1）由宣传部制作活动所需要的海报，横幅和宣传板，将其放于人流密集的地下通道入口。以扩大影响，吸引参赛者。 　　（2）将所有报名的同学，以4~6人为一个单位，分成若干组，并推举出组长一人，带领组员进行创作。 　　（3）各组成员在校园，班级，宿舍等范围内收集废旧物品，并以此为原材料，开动脑筋，动手展开创作。 精选优质文档----倾情为你奉上　　（4）由组长带领组员开展为期两周的创作。期间，由秘书处、组织部定时定期了解各组的创作动态，并进行一系列的检查及统计工作，以保证作品的

5、质量、数量以及义卖的可行性。 　　（5）每组至少制作五件成品，在保证质量以及在规定时间下，不设上限，多多益善。 　　（6）作品完成后，由组长带领组员，在指定的三个地点，举行义卖活动。 　　（7）义卖结束之后，各组成员与活动负责人一起，将所筹善款收集，购买文具、日用品等，利用周末时间，参赛同学按照个人意愿前往希望小学，在全体活动成员的见证下，将所有本次活动所得全部捐赠，为学校的建设和孩子们的成长略尽绵薄之力。 　　3、活动后期 　　（1）将捐献的过程及教师与孩子们的反应以影像的形式记录下来，传送到相关网站，飞信等，为活动形成良好的社会效应

6、，从而呼吁和感召更多的人，加入到我们的爱心行列中来。 　　（2）请本次活动的获奖小组派代表，就此次爱心义卖活动在图书馆报告厅畅谈心得感受，将活动相关影像资料以PPT的形式呈现给大学生，使他们真正的意识到自身的社会责任及社会价值。 　　八、奖项设置： 　　按义卖善款金额高低，以小组为获奖单位，分别设置为一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，并对参赛获奖选手发放五四证书。 　　【篇二】 精选优质文档----倾情为你奉上　　一、主办单位：法律系团委 　　承办单位青年志愿者队 　　二、活动时间xx年x月x号(星期二) 　　三、活动地点

7、闽江学院 　　四、活动对象：我校周边的小学 　　五、活动背景和目的：为了响应院青年志愿者举办的益暖中华活动。我们法律系青年志愿者队策划这个我要上大学的活动。办这个活动主要是想通过带贫困的小朋友到大学参观，增强他们学习的动力，让他们对大学充满憧憬，提高他们的学习积极性。希望他们可以通过努力学习来改变命运，创造属于他们自己的美好的明天，飞向属于他们自己的天空。 　　六、活动流程 　　1、联系我们学校附近的一所小学，与该小学的校长和老师洽谈，征得他的同意。 　　2、让老师推荐10名左右家庭生活比较困难但学习较为努力的孩子(可以是多个年级混搭的

8、，没有年级限制) 　　3、与这些孩子的老师联系，取得老师的同意，或由老师陪同，让我们把小朋友带到闽江学院。 　　4、在上午的时候先带孩子们参加教学楼，感受大学课堂氛围 　　5、接着是带领他们去参观图书馆，体