老师节的礼物作文推举【5篇】

老师节的礼物作文推举【5篇】

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1、老师节的礼物作文推举【5篇】每年老师节,我都会亲自制作手工礼物送给老师们,像前几年的自制纸藤花康乃馨、自制贺卡等。今日我就为大家整理了关于老师节的礼物作文___,欢迎借阅学习,一起来看看吧!老师节的礼物作文1今日是9月10日老师节。小红早早地起来,穿上了淡粉色的衬衫,扎好了蝴蝶结,戴上红领巾,背上书包走向上学的路。走在路上,小红想:“老师平常对我们非常关怀,起早晚归,呕心沥血,一心扑在教学上,常常带病上课。在今日这个特别的日子里,我肯定送一件特别的礼物给老师。送什么呢?送一张贺卡,她担忧自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜爱;她想送一支

2、钢笔,又担忧假如别的同学也送的话,老师会分不清哪一支代表了自己……突然,小红眼睛一亮,停留在身边的一个山坡边,漫山遍野都长遍了五彩缤纷的野菊花,蓝的似绸;白的似缎;黄的似金;粉的似霞,星星点点、沁人心脾。漂亮的野菊花在萧飒的秋末傲然开放,它的根为了让花儿更加漂亮,舍命从地下吸取水分和养分供给花儿,这精神和老师的品质不是很相像吗?想到这里,小红跑到花丛里,当心翼翼地摘了起来。一朵、两朵、三朵……一共采了64朵花儿,64朵花儿代表64颗心。小红采完花,高兴奋兴得向学校跑去。来到学校,小红直奔老师的办公室,连书包都没放。办公室的窗子开着,老师

3、的办公室就靠着窗子。小红微笑着把花儿插进了老师的笔筒里,悄悄地离开了。小红走后不久,老师走进了办公室。这时,一缕和煦的阳光照到老师的办公桌上,桌上的日历、笔筒、地球仪、墨水瓶还有老师的眼镜都镶上了金边。那束野菊花上面的露珠也晶莹剔透,闪闪发光。老师轻轻地走到办公桌旁,拉出椅子正预备备课时,突然发觉了那束漂亮的野菊花。老师轻轻地把花儿从笔筒里取出来一闻,一阵芳香扑鼻而来,老师欣慰地笑了……老师节的礼物作文2一年一度的老师节又到了。我想到老师平常很辛苦,每天早出晚归,对我们就像自己的孩子一样关怀。老师就像辛勤的园丁,我们就像花园里的小花、小

4、草和小苗,在老师的细心培育下,我们欢乐地成长。为了表达对老师的敬意,我决定要亲自做一张心愿贺卡送给她。我先用一张紫色的大卡纸对折起来做底,再用黄色的卡纸剪出一颗大大的爱心,然后用绿色的卡纸做成一棵大树,还用水彩笔把树杆涂成了巧克力色。接下来,我用彩色纸剪出三朵闪闪发亮的小花,又用大红颜色纸剪了几个小苹果挂在大树上,妈妈也帮我贴了一排小草。我又在白纸上画了一个美丽的老师,提着一把小水壶正在浇水,也剪贴在卡片上。我感觉老师对我们的爱像阳光一样暖和,就又在卡上加了一个微笑的太阳。接着我在黄色的爱心上写下了我想对老师说的话,又用彩色的小星星拼成

5、了“节日欢乐”四个字。最终,在妈妈的关心下,我们还做出了一个特别漂亮的封面,心愿贺卡就完成了。今日早上一到学校,我就把礼物送给了老师,老师微笑着说:“感谢!”我的心里甜滋滋的。老师节的礼物作文3这是一个特别的日子——老师节。清晨,天刚蒙蒙亮,小丽背着书包到后面的小树林里去摘了两束鲜花,用红线系成两束,然后到学校,她看到办公室的两扇窗户开着,把一束鲜花插在老师的笔筒里。她观察那瓶墨水,桌上的墨水不知换过多少次了,随着一瓶瓶墨水削减,同学们学问日益增加,墨水化作一行行美丽的钢笔字,留在同学们的作业本上,成为鼓舞同学们不断前进的动力。这个地球

6、仪是老师从自己微薄的工资里挪出来,走了几十里山路才买回的。从今每当上语文课时,老师就指着地球仪向同学们介绍祖国的大好河山,课文讲的是哪里发生的事等等,同学们感到语文课越来越奇异、生动而好玩了。再看那副眼镜,那是小丽最熟识不过的,由于老师每天戴着它为大家上课,夜深了,老师还戴着伏案工作呢。是预备明天要讲的内容,还是批改同学们今日的作业?小丽深情地望着桌上的一切:地球仪、墨水瓶、眼镜,还有笔筒里刚插进去的还带着芬香的野菊花,让我们忠心祝愿老师老师节欢乐!老师节的礼物作文4师爱是一种激励同学共性和谐进展的无可取代的训练力气。爱是阳光,能溶化冰

7、雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的训练。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是训练家陶行知的真挚感言。老师的爱是一种无私的爱,他们对同学的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误会的事情,他们决不因此而影响到对同学的教导和关爱,他们决不会把对同学的爱与自己的个人目的和利益联系起来。一日为师,终生为父。老师的爱是一种最高尚的爱。老师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,老师们更是把同学看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。老师的爱更肩负着祖国的将来

8、和民族的盼望,肩负着振兴中华的重任。老师的爱是一种理智的爱。老师思索的是同学将来的长远进展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区分对待,因人施教,做到对好同学不溺爱,对

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