三班级语文老师教学反思精选优秀___锦集2021

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1、三班级语文老师教学反思精选优秀___锦集2021老师要针对不同的教学目标、学习要求如何与同学的学习实际相全都，不至于挖得深、学得难，让同学觉得无话可说、无感可发。以下是我整理的三班级语文老师教学反思，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。三班级语文老师教学反思___一三班级语文教学不简单啊!由于三班级是个过渡时期，从低班级到中班级的转变，教学目标也有了新的改变。如何来上好三班级的语文课，我在摸索中前进、在实践中反思。一、以写字教学为切口，培育同学的学习习惯。小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高同学的文化素养起着重要的作用，务必从小打好写字的基础”。我们老师在平

2、常的教学中，忽视了这一点。而新教材已关注到了这个问题，在教材的开头，不再急于讲授课文。而是打破了常规，注重培育同学良好的学习习惯。新学期初，我就注重了同学良好的写字习惯的培育。透过观看、仿照、练习，教给同学正确的执笔方法和写字姿态。利用写字歌：“学写字，要留意，头要正，肩要平，身要坐直，纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字仔细要心静”，来帮忙同学养成良好的写字习惯。要求同学写字时，必需要跟写字歌进行对比。老师随时进行督促和指导。一周下来，同学写字时已是个个端坐。除把握正确的写字姿态外，更重要的是要求同学写好字。每课后的写字练习，不行忽视，每一天应支配必需的时间让同学练习，良好的

3、写字习惯，不是一朝一夕就能养成的，务必耐烦细致、细心地指导，并严格反复长期的训练，从而让同学把字写端正写美丽了。二、大胆放手，让同学成为学习的仆人。小语新课程标准认定，“同学是语文学习的仆人”，因而，“要加强同学自主的语文实践活动，引导他们主动地猎取学问，构成潜力。”孩子的成长基本上得益于自己的学习，课堂上的收获实在是微乎其微。所以，在语文教学中，我决心真心实意地把学习的主动权交给同学。三、把握训练要点，注重同学潜力的提高。新教材旨在使同学不要死读书，读死书，而是要把书读活。在理解学问的同时，又要提高同学的潜力。就拿口语交际这一训练来说吧，不但培育了同学的观看、思维、概括、说话等潜力，

4、更是给同学带给了一个创新的天地，想怎样说就怎样说，自由自在，畅所欲言。从而也为夯实写作打下了扎实的基础。在教这类训练时，要细心组织，重“说”和“演”的训练。如，我在教第六课《小摄影师》时，依据书上的插图，实地模拟进行表演，这样使同学的形象感知变得直观化。同学在简洁愉悦的环境下，相互之间对起话来。井井有条，不但“说”得到了熬炼，也使同学感悟了很多道理。四、鼓舞同学多阅读课外书籍，同时自己也要多读、多看、多思索。阅读是一个很重要的环节，鼓舞他们多读多看，同时开设小小读书沟通会或是让他们写读书笔记。一能培育他们的口语交际的潜力，让他们向同伴介绍。训练家苏霍姆林斯基以前提出“人才只靠人才去培育

5、，潜力只能靠潜力去培育，才能只有靠才能去培育”的论断。言尽之意就是说“名师出高徒”。当今，是高科技的信息___，同学能够透过各种渠道猎取学问，开阔视野。有时提出的问题，老师也会觉得手足无措。新教材的资料更是从古到今，应有尽有。这就要求我们每一位老师要力争使自己成为一名学者。在同学眼里不仅仅是学问的传播者，更要是才智的化身，无事无物不晓。要使自己成为一名学者，我认为平常就应多读书、多思索、多实践、多总结。三班级语文老师教学反思___二一、以写字教学为切口，培育同学的学习习惯。小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高同学的文化素养起着重要的作用，务必从小打好写字的

6、基础”。我们老师在平常的教学中，忽视了这一点。而新教材已关注到了这个问题，在教材的开头，不再急于讲授课文。而是打破了常规，注重培育同学良好的学习习惯。新学期初，我就注重了同学良好的写字习惯的培育。透过观看、仿照、练习，教给同学正确的执笔方法和写字姿态。利用写字歌：“学写字，要留意，头要正，肩要平，身要坐直，纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字仔细要心静”，来帮忙同学养成良好的写字习惯。要求同学写字时，必需要跟写字歌进行对比。老师随时进行督促和指导。一周下来，同学写字时已是个个端坐。除把握正确的写字姿态外，更重要的是要求同学写好字。每课后的写字练习，不行忽视，每一天应支配必需的时

7、间让同学练习，良好的写字习惯，不是一朝一夕就能养成的，务必耐烦细致、细心地指导，并严格反复长期的训练，从而让同学把字写端正写美丽了。二、大胆放手，让同学成为学习的仆人。小语新课程标准认定，“同学是语文学习的仆人”，因而，“要加强同学自主的语文实践活动，引导他们主动地猎取学问，构成潜力。”孩子的成长基本上得益于自己的学习，课堂上的收获实在是微乎其微。所以，在语文教学中，我决心真心实意地把学习的主动权交给同学。三、把握训练训题，注重同学潜力的提高。