学校四班级上册感恩主题班会模板参考

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1、学校四班级上册感恩主题班会模板参考告诉大家生命不是你一人全部,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请经常报有一颗感恩的心。以下是我整理的学校四班级上册感恩主题班会,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。学校四班级上册感恩主题班会___一活动目的:1、让同学知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:感谢父母、感谢老师、感谢伴侣、感谢四周一切。2、通过学习感恩训练,使同学们懂得“人要有一颗善良的心,善待四周的人,在别人需要关心的时

2、候,赐予他们无私的关心,只有付出才能有回报”。3、使同学在和谐的学习氛围中学会感恩。活动过程:一、引入中队长主持人:友爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩伴侣。我班感恩训练主题班会现在开头。1、那么什么是感恩训练呢?谁能说一说?(让同学自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感谢父母的什么?感谢老师的什么?感谢伴侣的什么?感谢四周一切的什么?(感谢父母给了我们的生命

3、;感谢老师给了我们的学问;感谢伴侣给了我克服困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐健康的成长空间。)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨季节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包涵着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。中队长主持:友爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。学习委员朗

4、读文章:《给妈妈的一封信》。中队长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,认真去体会,慢慢地感受,我们就会发觉:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。请听歌曲:《烛光里的妈妈》。同学回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再强健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!2、感恩老师中队

5、长主持人:十月的阳光如此绚烂,十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的盼望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,尊敬的老师!我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。请听诗朗诵:《感谢您,老师》全班合唱:《我爱米兰》中队长主持人:老师教给我们学问,教会我们做人。为了我们,您悄悄地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;

6、六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。中队长主持人:让感恩伴我们一生,诚心地感谢父母、老师和伴侣。3、说出感恩父母的语句(让同学自己说)a、学会感谢------感恩我的父母,由于他们给了我珍贵的生命。b、学会感谢------感恩我的父母,由于他们给了我健康、强壮的身体。4、说出感恩老师的语句(让同学自己说)a、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我无穷的学问。b、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我前进的动力。c、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我飞行的翅膀。d、

7、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我指明人生的方向。e、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我放眼世界的慧眼。中队长主持人:同学们,我们的健壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的伴侣、曾经关心过我们的人!让这感恩之心永久长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心,由于感恩,世界才会漂亮;由于感恩,我们的心灵才会变得美妙;由于感恩,我们的生活才会变得改善,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(同学动手写

8、贺卡几位同学沟通),请几位读给大家听听!三、活动总结班主任讲话:父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力气。我们像不同的鲜花,点缀着漂亮的家园。让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美妙的明天。四、板书设计:感恩训练感谢父母-------生命感谢老师-------学问感谢伴侣-------克服困难的力气感谢我四周的一切------和谐健康的成长空间学校四班级上册感恩主题班会___二训练目的:告诉大家生命不是你一人全部,世界上的任何一

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