学校一班级音乐说课稿精选最新___合集

《学校一班级音乐说课稿精选最新___合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校一班级音乐说课稿精选最新___合集老师通过对唱曲学习过程中的视、听、唱、演等形式的熬炼，加强同学节奏、动作的创编力量，培育其初步的音乐创作力量，提高同学把握和表现音乐的力量。以下是我整理的学校一班级音乐说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。学校一班级音乐说课稿___一：《我今日上学喽》教学目标：1、感受和体验明快的歌曲节奏与心情，张扬孩子的共性，展现他们在音乐方面的力量。2、让孩子们初步熟识和宠爱新的学校，对上音乐课产生爱好，建立我是学校生的骄傲感。3、培育孩子自我认知力量，开头学会认识自我、认识新同学和适应新环境，从学习心态上实现从幼儿园到学校的转变。教学重点、难点：

2、感受和体验明快的歌曲节奏与心情，张扬孩子的共性，展现他们在音乐方面的力量是重点也是难点。教学时间：三课时第一课时教学内容：倾听歌曲《今日我上学喽》教学过程：一、组织教学。听曲击掌。师生问好。二、组织同学编排座位。三、音乐活动。1、倾听歌曲《今日我上学喽》。和大家一样有一群小伴侣今日第一天上学，心情可兴奋了，来到学校唱起了欢乐的歌曲。随乐自由律动。2、学习音乐问候语及常规音乐语。接着孩子们来到了特地上音乐课的地方：音乐教室。上音乐课可以用怎样的方式问好?(启发同学用唱歌或律动问好)倾听翻书的音乐、宁静的音乐、表扬的音乐等，并反复练习。3、师生相互认识，沟通感情。(歌曲中的难点节奏

3、)老师很想认识大家，先自我介绍一下：谁能像老师一样有节奏的告示大家你叫什么?师生互问——生生互问——请几对小伙伴上台表演四、结束。听音乐出室。其次课时教学内容：教学新歌《我今日上学喽》教学过程：一、组织教学。师生问好。二、音乐活动：想想、玩玩、出新招。三、教学新歌《我今日上学喽》。1、倾听歌曲。2、商量：从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情如何?(兴奋、快乐……)同自己的心情比较一下。上学第一天你都做了哪些预备?(新衣服、新书包……)来到学校你都看到了什么?(尊敬的老师、友爱的同学、漂亮的校内)3、学习歌词。师生交替合作演唱、生生合作演唱。四、创作活动。1、依据歌词，创编动作

4、。2、形式：小组竞赛，那组编的动作创作的优美即可嘉奖。3、选出最美的动作，由小老师带领全体同学边唱边演。五、表演。1、自信独唱。2、集体评议。六、结束。第三课时复习歌曲《我今日上学喽》。教学过程：一、师声问好。二、音乐活动。1、填词活动：雄鸡喔喔。早上起床，雄鸡唱歌了。跟随老师朗读歌词。试一试，用你学会的歌曲《我今日上学喽》填唱新歌词。请填得好的孩子当小老师。2、复习歌曲《我今日上学喽》雄鸡催我们早起，别迟到。我们背着书包唱着歌儿上学吧!复习歌曲《我今日上学喽》3、律动：跳踢踏。来到了学校，音乐老师请大家跳踢踏舞。没有音乐怎么办?跟随老师朗读歌词《跳踢踏》。填新歌词。边唱边跳。

5、(即兴任意跳踢踏)鼓舞孩子上台展现。评议、鼓舞。三、结束。学校一班级音乐说课稿___二：《娃哈哈》一、教材分析：本课为苏教版一班级上册第三单元歌曲《娃哈哈》，它是一首___民歌，它以小孩子的语言和富有___特色的节奏为我们描绘了祖国漂亮的河山与___人民的美好生活。歌曲词义简洁，节奏明快，一段体的形式使小孩更简单将旋律记住。课中，主要是让同学对___民歌和舞蹈有初步的认识，在教学中应突出民族的特色。二、教学对象：一班级三、教学目标：1、情感目标：通过对唱曲的学习与表演，使同学对祖国、对其他少数民族的生活与文化产生热爱之情;在潜移默化中，培育同学对美妙生活的憧憬与追求及对生活的主

6、动乐观的看法。2、认知目标：(1)通过仿照，让同学能直观地学会歌曲，在仿照中把握歌曲的旋律与前八后十六的节奏型;(2)在师生互动、合作中，学会基本的___舞蹈动作。3力量目标：(1)通过对这首___民歌的学唱——会唱——表演唱这一学习过程，培育、提高同学对音乐的感受力和表现力。(2)通过对唱曲学习过程中的视、听、唱、演等形式的熬炼，加强同学节奏、动作的创编力量，培育其初步的音乐创作力量，提高同学把握和表现音乐的力量。四、教学重、难点1、同学用自然、和谐的声音有表情地唱歌2、___舞蹈基本动作的教学。五、教学材料多媒体课件、节奏卡片，手串铃、DV六、教学过程(一)师生问好：123

7、上课1、导入：展现几种有关______的事物，生猜想出处指名回答。2、请生简介___风土人情，师总结。请班级里会跳___舞的小伴侣表演一段烘托气氛。3、引出___歌曲——《娃哈哈》师：小伴侣们，你们平常兴奋的时候是怎么笑的呀?生：我哈哈大笑，我嘻嘻的笑，我……师：那好，老师呢，今日想让我们班全部的小伴侣都哈哈的笑，好不好?那么今日我们就一起学习一首新歌《娃哈哈》。(二)先倾听老师唱一遍《娃哈哈》，生谈感受，师唱的时候把___舞的基本动作加上。(三)学唱《娃哈哈》1、让同学围成一个圈坐下，老师