建筑学专业毕业设计任务书-博物馆

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1、河南大学土木建筑学院建筑系10级毕业设计任务书河南大学土木建筑学院2010级建筑学专业毕业设计任务书课程名称:毕业设计课程类型:专业实习总学时:10周学分:8分一.课程定位毕业设计是针对建筑学专业基础理论和技术知识、基本技能,以及相关领域学科知识的综合性训练,要求学生综合所学知识,提出问题,分析问题,并在设计中解决实际问题,并在可能条件下对一些新课题进行研究性探索。二.课程性质、目的和任务毕业设计在五年级第二学期进行,是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节,是对建筑艺术设计专业基础理论和技术知

2、识、基本技能,以及相关领域学科知识的综合性训练。毕业设计是学生结合和运用五年来在校期间的学习成果,进一步理论联系实际,进而达到综合提高目的的重要教学阶段。要求学生在教师指导下,综合运用和扩大所学知识,发挥主观能动性,以解决实际过程中的建筑设计问题,达到完成方案阶段的设计。三.毕业设计选题1、题目名称:河南大学博物馆河南大学土木建筑学院建筑系10级毕业设计任务书2、设计背景:高校博物馆是为了教育、研究、欣赏的目的,由高等学校利用所收藏的文物、标本、资料等文化财产设立并向公众开放,致力于服务高等教育

3、发展和社会文化发展的社会公益性组织。改革开放以来,特别是进入21世纪以来,随着科教兴国和文化大发展大繁荣战略的实施,高校博物馆蓬勃发展,为满足广大人民群众日益增长的精神文化、教育学习需求做出了积极贡献。高水平高校博物馆是大学深厚学术和文化积淀的重要标志,是优秀大学的重要标志。要加强重点博物馆建设,使一批高校博物馆率先跻身国内一流博物馆行列,并向世界先进水平迈进。河南大学拟建博物馆。3、基地概况:河南大学于明伦校区拟建总建筑面积约为5600平方米的博物馆。用地范围见总平面图,该用地地势平坦,地块位

4、于东辰路六号公寓以北,艺术学院以东,三观园以西,琴房楼以南位置。基地东西长83米,南北长64米,面积为7.96亩。该地块需拆除学十四公寓(3007平方米)及配电房,借用三观园空地空间。四.设计要求4.1总平面设计要求:1)在建筑控制线内布置博物馆建筑。2)在用地内布置社会小汽车位20辆,大客车停车位4个,自行车停车场200平米,内部与贵宾小汽车停车位12个,内部自行车停车场50平米,在用地内合理组织交通流线。3)布置绿化与景观,预留适当扩建用地。4.2建筑设计要求:1)博物馆布置应分区明确,交通

5、组织合理,避免观众与内部业务流线交叉。河南大学土木建筑学院建筑系10级毕业设计任务书2)博物馆由陈列区、报告厅、观众服务区、藏品库区、技术与办公区五部分组成。各房间及要求见附表。3)报告厅应能独立使用。4)藏品先经缓冲间(含值班、专用货梯)进入藏品库,藏品库四周应设巡视走廊,藏品出库至陈列室、珍品鉴赏室应经缓冲间通过专用的藏品通道送达,藏品库区出入口需设门禁,缓冲间、藏品通道、藏品库不需要天然采光。5)技术与办公用房应相应独立布置且有独立的门厅及出入口,并与公共区域相通,技术用房包括藏品前处理和

6、技术修复两部分,与其他区域进出须经门禁,库房不需天然采光。6)预留扩建用地主要考虑今后陈列区及藏品库区扩建使用。7)博物馆可采用钢筋混凝土框架结构,报告厅层高不小于6m,陈列展览用房层高不小于4.5m。8)设备机房可布置在地下室。4.3规范要求:本设计应符合现行国家有关规范和标准要求。4.4制图要求:1)在总平面图上绘制博物馆建筑屋顶平面图并标注层数、相对标高和建筑物主要出入口。2)布置用地内绿化、景观,布置用地内道路与各出入口并完成与校园道路的连接,布置停车场并标注各类车辆停车位数、停车场面积

7、。3)要求绘制各层平面图,标注各用房名称及附表中带*号房间的面积。4)画出承重柱、墙(双线表示),表示门、窗的开启方向,卫生洁具布局等。5)标注建筑轴线尺寸、总尺寸,地面、楼面的相对标高。河南大学土木建筑学院建筑系10级毕业设计任务书五.设计内容及面积要求总建筑面积为5600平方米,上下有10%的面积浮动,各房间及要求见附表,檐口高度不超过15米。六.设计成果及时间安排6.1设计成果按《建筑工程设计文件编制深度规定》(2008年版)中2方案设计有关建筑专业的要求执行。A3文本一份(含调研报告、设

8、计说明及图纸等);A1图(规格580mm×840mm)不少于8张;电子文件(文件夹格式:10级毕业设计-姓名,各组组长汇集上交该组指导老师)6.2时间安排1)假期期间完成毕业设计现场踏勘、调研及资料收集。2)第一至第二周,方案构思阶段。3)第三至第四周,完成方案设计草图(不小于A3图纸)。4)第五至第七周,方案优化完善,确定成果内容及版面布置。5)第八至第十周,完成所要求的全部内容。6)2014年5月15日提交成果。七.参考资料1)国家文物局、教育部《关于加强高校博物馆建设与发展的通知》(文博发

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