中同学爱护环境的国旗下演讲稿___5篇

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1、中同学爱护环境的国旗下演讲稿___5篇随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，__废物越境转移问题就是这方面的突出表现。下面由我来给大家分享中同学爱护环境的国旗下讲话，欢迎大家参阅。中同学爱护环境的国旗下讲话1尊敬的各位领导，尊敬的老师，友爱的同学们：大家好!我们大家都知道，挑战与机遇同在，困惑伴盼望孪生，21世纪，也是人类面临挑战的时期。格外表现在人与自然关系这一方面。人类过度砍伐森林，盲目开发耕种，大肆破坏植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然资源，使地下矿藏日趋耗尽;废水、废物、废气源源不断排放

2、，使自然环境严峻恶化。人类向自然界过度的索取，遭致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等缘由而造成的迁移性难民估计到20__年达到1亿人。惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，生态环境改善就是其中重要的内容。我国先后出台了很多爱护环境的政策和法规。我国同时也特别重视爱护环境的训练，“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学校始终都在提倡“绿色万里”，其中重要的内容之一就是爱护美化我们的校内。我

3、们常常看到很多同学在校内里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去爱护了校内环境的优美。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，时常发觉有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是21世纪的仆人，环保意识是现代人的标记。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校内。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱

4、护地球母亲，净化万里校内。中同学爱护环境的国旗下讲话2各位领导，各位老师，各位同学，各位伴侣，大家好!今日我演讲的题目是《环境爱护，从我做起》。大家都知道，假如我们不爱护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭;假如我们不爱护环境，人类就会面临灭亡;假如不爱护环境，不仅是人类，地球也会渐渐走向灭亡;假如不爱护环境，我们赖以生存的土地将会消逝;假如不爱护环境，天空将变成黑暗，我们将不但呼吸不到所需的空气，而且看不到光明;假如我们不爱护环境，我们的水源将被破坏，江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯;假如不爱护环境，噪声将会困挠我们

5、生存的空间从而打破和-谐和安静;假如不爱护环境，动物将离我们而去;假如不爱护环境，植物将枯死带走绿色只剩下恢暗;假如不爱护环境，我们的城市将变成废墟;假如不爱护环境，就没有国家;假如不爱护环境，就没有___;假如不爱护环境，就没有社区;假如不爱护环境，就没有家庭;假如不爱护环境，自然就不能和-谐;假如不爱护环境，就没有友爱和平，就没真善美……假如……假如……那将只留下孤独的人类在暗然神伤中自相残杀走向毁灭!!!这决不是危言耸听!曾几何时，我们还陶醉在人类进展的激-情乐章中：科技在巨大进步，___经济的迅猛进展，带来了城

6、乡建设的日新月异、人民生活的大幅度提高。人类文明进展进步的现在和将来，无不令人欢欣鼓舞。然而，人类___为之也付出了巨大的代价—这就是对自然无节制地、无情地攫取引发的大自然更加无情的报复。环顾四周，我们事实上处于相当被动和困难的境地：大气污染、水污染、噪声污染等等包围着我们;化学污染、物理污染、生物污染等等无时无刻不在侵蚀着我们的家庭生活，吞噬着我们的健康;资源短缺、人口爆炸又威逼着人类的将来。漂亮的自然在退化，我们的健康被蚕食，这一切的一切给我们的生产和生活亮起了红灯，它告诫我们：假如不树立环境意识，停止一切有害环境

7、的行为，作为地球公民的我们将面临生命与健康的集体陷落。或许你会说我在说大话讲大道理，那么让我们不妨把目光收回到我们玉溪：玉溪东枕盘江，三湖相邻，平坝错落，良田鳞次，村落密布，一派田园风光;西据哀牢峻岭，古树浓荫，飞瀑洒珠，奇花异鸟，春色常驻，天工尽显奇妙。山水环绕，鱼米飘香，钟灵秀人杰地灵，清溪碧玉。在历史长河中，汉、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和谐相处，人文多元各具特色。然而，在环境爱护上却表现炯异：有人在随地吐啖，有人却在维护卫生;有人在狠命抽烟，有人却在明哲保身;有人在零落尘泥碾作尘中开着汽车骑

8、着摩托用劲排放尾气，有人却在不动声色中做着环保;有人在毁林开荒中挖山不止，有人却在把一生献给青山中终其一生;有人在青山绿水间盗伐林木，有人却在爱护山林中流血流汗甚至献诞生命;有人在安之若素中大吃大喝品赏山珍海味，有人却在平平经常中品尝生活;有人在休闲消遣中影响别人，有人却在轻声细语中共享天伦之乐;有人在深山老林中低水平开挖矿藏土法