[×小学20xx――20xx年教师继续教育规划] 小学教师继续教育个人计划(共4页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上[×小学20xx――20xx年教师继续教育规划]小学教师继续教育个人计划[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　【摘要】:指导思想：以《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导，以课程改革为契机，以提高教师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成　　 　　指导思想：以《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导，以课程改革为契机，以提高教师的综合素质为核心内容，

2、面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长。 　　工作目标：完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。 　　工作思路：围绕“一个核心”，坚持“两个必须”，突出“四个结合”。 　　一个核心――以提高教师的综合素质为核心。 第4页精选优质文档----倾情为你奉上　　两个必须――必须以素质观、超前观、五个结合――1、继续教育与教师过去的教学实践相结合；2、继续教育与课程改革相结合；3、继续教育与校本教研相结合；4、继续教育与教育科研相结合

3、；5、继续教育与教师的学历提高相结合。 　　三大措施： 　　一、丰富培训内容 　　通过政策法规的学习加强师德建设，通过学科研究促进教师的专业发展，通过新知识的补充改善教师的知识结构，通过掌握信息技术提高教学效率，通过选修文史知识增强教师的文化底蕴。 　　二、创新培训模式 　　培训方式从实际出发，从教师需要出发，以新颖性吸引教师乐于参与，以灵活性让教师轻松参与，体现个人自学、教研组合作、统一培训相结合的培训特点。培训主要有自学理论、合作探讨、小组研究、专题讲座、案例分析、考察调研、教师论坛、经验交流等模式。 　　三、保障培训

4、经费 　　学校每年预计投入培训经费贰万元，用于外出学习，添置培训设备，购置图书和音像资料，奖励继续教育成绩优秀的教师等。 　　重点工作： 　　一、基础性工作 第4页精选优质文档----倾情为你奉上　　完善两个机制 　　1、领导机制成立继续教育领导小组，加强继续教育的领导、管理和指导。 　　组长：郭传金副组长：张德才钱敬组员：郑泽辉杨俊西陈建新李春罗中权陈斌昌 　　2、激励机制完善的继续教育的相关制度，建立《太和二小教师基本功考核制度》、《太和二小教师理论学习制度》、《太和二小集体备课制度》、《太和二小校本教研制度》、《太和

5、二小继续教育管理制度》、《太和二小继续教育奖励条例》、《太和二小青年教师成长管理意见》等管理措施。将教师继续教育制度与人事改革制度结合起来，与教师资格证书再认证和职务评聘相结合，形成教师终身学习和职业发展的激励和约束机制。 　　转变两个观念 　　1、师德观以《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》为主要内容对教师教师进行师德教育，变“唯我独尊”为“服务第一”，密切师生关系，密切家校关系。 　　2、教育观强化新理念的传播学习，内化先进教育理念为教师自己的教育思想和实践需要，变“经验主义”为“终身学习”，变抱残守缺

6、为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。 第4页精选优质文档----倾情为你奉上　　开展“三三练功”在教师中大力提倡“三三练功法”，即：读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得；钻研好一册教材，上好一堂课，说好一份教案；讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。1/3123尾页第4页